管理教练行为模型研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1 绪论 | 第12-21页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·管理教练兴起的原因 | 第12-14页 |
| ·目前存在的问题 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第15-17页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·技术路线 | 第18-19页 |
| ·论文结构 | 第19-20页 |
| ·主要创新点 | 第20-21页 |
| 2 相关研究综述 | 第21-45页 |
| ·教练的内涵研究 | 第21-26页 |
| ·教练概念 | 第21-24页 |
| ·教练与指导的区别 | 第24-26页 |
| ·教练行为研究进展 | 第26-31页 |
| ·教练技能 | 第26页 |
| ·教练行为 | 第26-31页 |
| ·教练模型研究进展 | 第31-36页 |
| ·教练过程模型 | 第31-32页 |
| ·内隐模型 | 第32-33页 |
| ·领导力发展模型 | 第33-34页 |
| ·教练的前因变量与结果变量的综合模型 | 第34-36页 |
| ·教练的前因变量研究进展 | 第36-39页 |
| ·教练者特征 | 第36-37页 |
| ·被教练者特征 | 第37页 |
| ·教练关系 | 第37-38页 |
| ·组织支持 | 第38-39页 |
| ·教练的结果变量研究进展 | 第39-41页 |
| ·行为的改变 | 第39-40页 |
| ·个体的成功 | 第40-41页 |
| ·组织的成功 | 第41页 |
| ·教练在中国的发展及研究现状 | 第41-43页 |
| ·研究中存在的问题 | 第43-45页 |
| 3 管理教练行为研究框架的构建 | 第45-54页 |
| ·研究对象的界定 | 第45-47页 |
| ·教练类型的确定 | 第45-46页 |
| ·教练者的角色定位 | 第46页 |
| ·研究对象的选择 | 第46-47页 |
| ·管理教练行为模型的构建及检验思路 | 第47-48页 |
| ·变量的选择与假设的提出 | 第48-52页 |
| ·变量的选择方法 | 第48页 |
| ·前因变量的选择与其相应假设 | 第48-51页 |
| ·结果变量的选择与其相应假设 | 第51-52页 |
| ·整体研究模型的提出 | 第52-54页 |
| 4 管理教练行为模型的构建与检验 | 第54-69页 |
| ·本章的研究目的与研究方法 | 第54页 |
| ·管理教练行为理论框架的构建 | 第54-57页 |
| ·管理教练行为量表的开发 | 第57-58页 |
| ·预试性测试 | 第58-61页 |
| ·预试对象 | 第58页 |
| ·量表检验与修正 | 第58-61页 |
| ·管理教练行为模型的交叉证实检验 | 第61-67页 |
| ·样本构成 | 第61-63页 |
| ·探索性因素分析 | 第63-65页 |
| ·验证性因素分析 | 第65-66页 |
| ·信度和效度检验 | 第66-67页 |
| ·研究小结 | 第67-69页 |
| 5 管理教练行为认知的前因变量研究 | 第69-88页 |
| ·本章的研究目的与研究方法 | 第69-70页 |
| ·研究工具 | 第70页 |
| ·被教练者的个体特征对管理教练行为认知的影响 | 第70-76页 |
| ·内/外控倾向对管理教练行为认知的影响 | 第70-72页 |
| ·学习/绩效导向对管理教练行为认知的影响 | 第72-74页 |
| ·人口统计变量对管理教练行为认知的影响 | 第74-76页 |
| ·组织支持对管理教练行为认知的影响 | 第76-82页 |
| ·组织支持的效度与信度检验 | 第76-79页 |
| ·组织支持与管理教练行为认知的相关分析 | 第79页 |
| ·组织支持与管理教练行为认知的结构方程模型分析 | 第79-82页 |
| ·性别组成对管理教练行为认知的影响 | 第82-84页 |
| ·性别组成描述 | 第82-83页 |
| ·方差分析 | 第83-84页 |
| ·研究小结 | 第84-88页 |
| 6 管理教练行为的结果变量研究 | 第88-106页 |
| ·本章的研究目的与研究方法 | 第88-89页 |
| ·研究工具 | 第89-90页 |
| ·管理教练行为对工作绩效的影响 | 第90-93页 |
| ·工作绩效的效度检验与信度检验 | 第90-91页 |
| ·管理教练行为与工作绩效的相关分析 | 第91-92页 |
| ·管理教练行为与工作绩效的结构方程模型分析 | 第92-93页 |
| ·管理教练行为对工作满意度和离职倾向的影响 | 第93-96页 |
| ·三者关系的相关分析 | 第93-94页 |
| ·三者关系的结构方程模型分析 | 第94-96页 |
| ·性别组成的调节作用 | 第96-100页 |
| ·描述性统计和方差分析 | 第96-97页 |
| ·性别组成对工作绩效的调节作用 | 第97-99页 |
| ·性别组成对工作满意度的调节作用 | 第99页 |
| ·性别组成对离职倾向的调节作用 | 第99-100页 |
| ·被教练者的个体特征与结果变量的关系分析 | 第100-102页 |
| ·内/外控倾向与结果变量的分析 | 第100-101页 |
| ·学习/绩效导向与结果变量的分析 | 第101-102页 |
| ·研究小结 | 第102-106页 |
| 7 结论与展望 | 第106-112页 |
| ·研究结论与建议 | 第106-110页 |
| ·研究结论 | 第106-108页 |
| ·管理启示与建议 | 第108-110页 |
| ·研究局限 | 第110-111页 |
| ·研究展望 | 第111-112页 |
| 参考文献 | 第112-121页 |
| 附录 问卷调查表 | 第121-126页 |
| 攻读博士学位期间发表学术论文情况 | 第126-127页 |
| 致谢 | 第127-128页 |
| 作者简介 | 第128-129页 |
