| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| ·课题研究的背景及意义 | 第7-9页 |
| ·课题研究的内容和方法 | 第9-10页 |
| 1.初中物理小论文活动的理论基础 | 第10-14页 |
| ·教育心理学基础 | 第10-12页 |
| ·相关的教学设计理论 | 第12页 |
| ·初中物理小论文活动的界定 | 第12-13页 |
| ·初中物理小论文活动的特点 | 第13-14页 |
| 2.初中物理小论文活动的教学设计 | 第14-17页 |
| ·进行小论文活动的指导思想和教育目标 | 第14页 |
| ·初中物理小论文活动的设计原则 | 第14-15页 |
| ·初中物理小论文活动的一般过程 | 第15-16页 |
| ·初中物理小论文活动的评价 | 第16-17页 |
| 3.初中物理小论文活动的教学案例 | 第17-33页 |
| ·捕捉生活情景,自主建构物理知识,激发物理学习兴趣 | 第17-24页 |
| 示例一 眼镜里的物理学问 | 第17-24页 |
| ·利用课堂的疑难问题,培养学生从不同角度观察、分析问题的能力 | 第24-27页 |
| 示例二 探究电阻的测量方法 | 第24-27页 |
| ·渗透STS教育,激发学生内心的求知欲望,提高学习兴趣 | 第27-33页 |
| 示例三 通讯发展之路 | 第28-33页 |
| 4.物理小论文活动的体会 | 第33-36页 |
| ·存在的问题 | 第34-35页 |
| ·几点思考 | 第35-36页 |
| 主要参考文献 | 第36-37页 |
| 附录Ⅰ 《眼镜里的物理学问》活动评价工具表 | 第37-38页 |
| 附录Ⅱ 学生小论文 | 第38-42页 |
| 镜片小知识 | 第38-39页 |
| 小灯泡电阻的测量方法多 | 第39-41页 |
| 光纤通信 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
