| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-12页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·缺少针对短道速滑后备人才的研究 | 第12页 |
| ·研究区域范围单一 | 第12-13页 |
| ·缺少对短道速滑运动员后备人才的界定 | 第13页 |
| 2. 研究目的、研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| 3. 研究对象、研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·问卷的设计 | 第14页 |
| ·问卷得信度检验 | 第14-15页 |
| ·问卷的效度检验 | 第15页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 4. 结果分析 | 第16-31页 |
| ·吉林省短道速滑后备人才个人基本状况调查与分析 | 第16-18页 |
| ·后备人才构成及来源 | 第16页 |
| ·后备人才参与短道速滑运动的运动动机 | 第16-17页 |
| ·后备人才对退役后出路的目标定向 | 第17-18页 |
| ·吉林省短道速滑教练员队伍现状调查与分析 | 第18-21页 |
| ·教练员个人基本情况 | 第18-19页 |
| ·教练员个人文化素质情况 | 第19-21页 |
| ·运动员的训练和比赛情况调查与分析 | 第21-24页 |
| ·运动员训练情况调查与分析 | 第21-23页 |
| ·训练次数、训练时间调查与分析 | 第21-22页 |
| ·影响训练效果因素的调查与分析 | 第22-23页 |
| ·关于训练场地器材的调查与分析 | 第23页 |
| ·运动员比赛情况调查与分析 | 第23-24页 |
| ·运动员学习和日常管理调查与分析 | 第24-28页 |
| ·运动员学习情况调查与分析 | 第24-26页 |
| ·运动员日常管理的调查与分析 | 第26-28页 |
| ·吉林省短道速滑后备人才体制研究 | 第28-31页 |
| ·我国体育后备人才培养体制的发展过程 | 第28-29页 |
| ·目前吉林省短道速滑后备人才培养模式研究与分析 | 第29-30页 |
| ·“体教结合”后备人才培养模式分析 | 第30-31页 |
| ·“体教结合”的内涵 | 第30页 |
| ·吉林省利用“体教结合”方式培养后备人才出现的问题 | 第30-31页 |
| 5. 结论及建议 | 第31-32页 |
| 6. 参考文献 | 第32-34页 |
| 7. 附录 | 第34-39页 |
| 教练员问卷 | 第34-36页 |
| 运动员问卷 | 第36-39页 |
| 8. 致谢 | 第39页 |