| Abstract | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-10页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第10-18页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第10-11页 |
| ·Classification of Learning Strategies | 第11-13页 |
| ·Definition of Learning Style | 第13页 |
| ·Distinction between Style and Strategies | 第13-14页 |
| ·Factors Influencing Language Learning Strategies | 第14页 |
| ·Language Learning Strategy Training | 第14-16页 |
| ·Relevant research on Language Learning Strategies | 第16-18页 |
| Chapter 3 Methodology | 第18-20页 |
| ·Research questions and Hypothesis | 第18页 |
| ·The Participants | 第18页 |
| ·The Instruments | 第18-19页 |
| ·Data Collecting Procedures | 第19-20页 |
| Chapter 4 Findings and Discussion | 第20-26页 |
| ·Finding | 第20-23页 |
| ·Frequency of reported Learning Strategies | 第20-21页 |
| ·Differences in use of Language Strategies across groups | 第21-23页 |
| ·Discussion | 第23-26页 |
| Chapter 5 Recommendations and Implications | 第26-35页 |
| ·Recommendations for Teaching | 第26-33页 |
| ·Changing the Traditional Teaching Beliefs | 第26页 |
| ·Training the Strategy use | 第26-33页 |
| ·Implications | 第33-35页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第35-37页 |
| ·Conclusion | 第35页 |
| ·Limitations of the research | 第35-37页 |
| References | 第37-40页 |
| Appendix | 第40-43页 |
| Acknowledgements | 第43页 |
