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科学发展观--发展范式的变革

内容摘要第1-4页
Abstract第4-9页
绪论:科学发展观——发展范式的变革第9-29页
 一 选题初衷与研究的基本范畴第9-12页
 二 研究的理论、现实背景第12-16页
 三 研究的意义与价值第16-18页
 四 国内外研究综述第18-23页
 五 论文的体系结构和研究方法第23-27页
 六 论文的创新与不足之处第27-29页
正文:科学发展观——发展范式的变革第29-157页
 第一章 概念与范畴第29-44页
  第一节 发展观第29-31页
  第二节 范式第31-44页
   一 范式的定义、范式与模式第31-34页
   二 范式变革的过程与条件第34-37页
   三 范式变革的必要性及新旧范式的区别第37-42页
   四 范式理论与发展观研究第42-44页
 第二章 古代有关发展的思想第44-51页
  第一节 古代中国的发展思想第45-48页
  第二节 古代西方的发展思想第48-51页
 第三章 西方近代传统的发展范式第51-56页
  第一节 传统的经济增长发展范式的理论基础——理性主义第51-53页
  第二节 传统的经济增长发展范式的内容与特征第53-56页
 第四章 西方对传统的经济增长发展范式的反思第56-73页
  第一节 西方现代哲学家对于发展现状的理论反思第56-66页
   一 海德格尔对于发展状况的反思第57-59页
   二 马尔库塞对西方现代化发展范式的批判第59-63页
   三 其他现代哲学家对西方发展现状的批判第63-65页
   四 现代西方哲学家对传统范式批判的局限性第65-66页
  第二节 西方新兴发展观对传统发展范式的挑战第66-73页
   一 增长极限论第66-67页
   二 综合发展观第67-69页
   三 可持续发展观第69-71页
   四 以人为本的发展观第71-73页
 第五章 马克思对近代西方资本主义发展范式的批判——科学发展观进行范式变革的理论基础第73-111页
  第一节 马克思对西方发展范式的批判第73-76页
  第二节 唯物史观关于人的发展的论述第76-91页
   一 人是历史的主体——发展的主体第76-83页
   二 人的需要——发展的价值维度第83-87页
   三 人的自由和全面发展——发展的最终目的第87-91页
  第三节 唯物史观对社会发展的历史概括第91-105页
   一 生产力与生产关系的矛盾运动——发展的动力第91-96页
   二 社会有机体理论——发展的整体性第96-100页
   三 全面生产理论——发展的全面性第100-102页
   四 历史发展趋势——发展的阶段性与前进性第102-105页
  第四节 马克思主义自然观第105-111页
   一 人与自然关系的演变——人化自然理论第106-107页
   二 人与自然的辨证关系——科学发展观是可持续的发展观第107-109页
   三 对资本主义私有制条件下自然观的批判第109-111页
 第六章 中国共产党人关于新的发展范式的逐步探索——科学发展观进行范式变革的宝贵经验第111-139页
  第一节 毛泽东的发展思想第112-119页
   一 革命是为了发展——革命与发展的辨证关系第112-115页
   二 突破苏联模式——发展模式的普遍性与特殊性第115-119页
  第二节 邓小平的发展思想第119-131页
   一 从世界高度看待发展——坚持唯物史观的世界发展理论第119-122页
   二 发展是硬道理——恢复生产力理论在唯物史观中的基础地位第122-125页
   三 社会主义的本质与发展问题——对社会主义发展的中国特色解读第125-129页
   四 发展要抓住机遇——发展机遇的偶然性第129-131页
  第三节 江泽民的发展思想第131-139页
   一 发展是执政党的第一要务第131-136页
   二 执政党领导发展的能力要与时俱进第136-138页
   三 建国以来发展理论探索未达到范式变革程度原因分析第138-139页
 第七章 科学发展观——发展范式的变革第139-157页
  第一节 科学发展观提出的时代背景——范式变革的必要性第140-144页
   一 面临的国际状况第140-141页
   二 面临的国内状况第141-144页
  第二节 科学发展观是发展范式的变革第144-149页
   一 科学发展观的理论基础——发展范式变革的理论基础第144-145页
   二 科学发展观的实践条件——发展范式变革的可操作性第145-147页
   三 科学发展观的核心原则与理论——发展范式变革的内容第147-149页
  第三节 落实科学发展观需要具备四种意识第149-157页
结语第157-159页
参考文献第159-166页
致谢语第166-168页

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