| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| CHAPTER ONE INTRODCTUON TO THE STUDY | 第9-12页 |
| ·Statement of the problem | 第9页 |
| ·Focus of the study | 第9-10页 |
| ·Significance of the study | 第10页 |
| ·Research assumptions | 第10-12页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW---What is CLT | 第12-31页 |
| ·Introduction | 第12页 |
| ·CLT in China---a historical view | 第12-14页 |
| ·The origin | 第12-14页 |
| ·The present trend | 第14页 |
| ·An introduction to CLT | 第14-30页 |
| ·Important concepts | 第14-25页 |
| ·Clarification of some misunderstood ideas | 第25-27页 |
| ·Criticism | 第27-30页 |
| ·Chapter summary | 第30-31页 |
| CHAPTER THREE THE RESEARCH--- DESIGN, DATA ANALYSIS AND THE INTERPRETAION OF THE DATA | 第31-51页 |
| ·Introduction | 第31页 |
| ·Design | 第31-34页 |
| ·Research objectives | 第31页 |
| ·Tools | 第31-34页 |
| ·Data collection | 第34-35页 |
| ·Data analysis | 第35-51页 |
| ·The COLT | 第35-40页 |
| ·The questionnaire | 第40-51页 |
| CHAPTER FOUR CONCLUSION | 第51-63页 |
| ·Conclusion of the research result | 第51-52页 |
| ·Proposals | 第52-62页 |
| ·The current CET system can not be blindly denied | 第52-54页 |
| ·The current college English teaching system is a flawed one that calls for improvement | 第54-58页 |
| ·The insight CLT gives to CET | 第58-62页 |
| ·Summary | 第62-63页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第63-68页 |
| Appendix I: The Questionnaire | 第68-71页 |
| Appendix II: The COLT | 第71-72页 |
