| 1 绪论 | 第1-18页 |
| ·问题的提出 | 第7-11页 |
| ·新课程改革的背景 | 第7-10页 |
| ·研究课题的提出 | 第10-11页 |
| ·本研究的目的、意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·农村新课程改革实施现状的研究 | 第13-18页 |
| 2 调查研究的总体设计 | 第18-21页 |
| ·调查研究的对象 | 第18-19页 |
| ·达州市概况 | 第18-19页 |
| ·调查样本的选取 | 第19页 |
| ·调查研究的方法 | 第19-20页 |
| ·调查研究的实施过程 | 第20-21页 |
| 3 “达州市农村初中物理新教材实施现状”的问卷调查研究 | 第21-44页 |
| ·“达州市农村初中物理新教材实施现状”的教师问卷调查研究 | 第21-36页 |
| ·问卷分析方法 | 第21页 |
| ·问卷调查的结果及分析 | 第21-35页 |
| ·被试的总体分布情况 | 第21-22页 |
| ·达州市农村初中物理教师培训情况的调查分析 | 第22-24页 |
| ·对《课标》理念、要求的了解、实现程度的调查分析 | 第24-25页 |
| ·初中物理新教材在内容编写方面的调查分析 | 第25-28页 |
| ·初中物理新教材在教学实施方面的调查分析 | 第28-32页 |
| ·对学生学习物理新教材情况的调查分析 | 第32-33页 |
| ·对学生学习及评价方面的调查分析 | 第33-34页 |
| ·对农村中学教辅资源方面的调查分析 | 第34-35页 |
| ·调查结论 | 第35-36页 |
| ·“达州市农村初中物理新教材实施现状”的学生问卷调查研究 | 第36-43页 |
| ·问卷分析方法 | 第36页 |
| ·问卷调查的结果及分析 | 第36-42页 |
| ·被试的总体分布情况 | 第36-37页 |
| ·学生对物理新教材学习方面的调查分析 | 第37-39页 |
| ·学生对物理新教材内容难易程度的调查分析 | 第39-41页 |
| ·学生对物理新教材态度方面的调查分析 | 第41-42页 |
| ·调查结论 | 第42-43页 |
| ·总的调查结论 | 第43-44页 |
| 4 思考与建议 | 第44-47页 |
| ·达州市农村初中实施物理新教材存在的问题及对策思考 | 第44-46页 |
| ·本调查研究有待改进之处 | 第46-47页 |
| 5 主要参考文献 | 第47-49页 |
| 6 附录 | 第49-58页 |
| 后记 | 第58页 |
