| Acknowledgements | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| LIST OF FIGURES | 第10页 |
| LIST OF APPENDICES | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Orientation | 第11-12页 |
| ·Defining Chinglish and Internal Contextual Knowledge | 第12-13页 |
| ·Research Questions | 第13-14页 |
| ·Contents of the Remaining Chapters | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-26页 |
| ·Overview | 第15页 |
| ·Transfer in second language acquisition | 第15-18页 |
| ·Context in second language acquisition | 第18-20页 |
| ·Empirical research on context | 第20-23页 |
| ·Studies on Chinglish | 第23-25页 |
| ·Summary | 第25-26页 |
| Chapter 3 The Study | 第26-35页 |
| ·Overview | 第26页 |
| ·Research questions and hypotheses | 第26-27页 |
| ·Research design | 第27-31页 |
| ·Method | 第27页 |
| ·The pilot study | 第27-28页 |
| ·Participants | 第28-29页 |
| ·Task | 第29-30页 |
| ·Material | 第30-31页 |
| ·Procedure of the interviews | 第31-34页 |
| ·Data collection | 第34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter 4 Results | 第35-61页 |
| ·Overview | 第35页 |
| ·General findings | 第35-37页 |
| ·The four types of matching | 第37-50页 |
| ·Type 1 Matching | 第38-41页 |
| ·Type 2 Matching | 第41-44页 |
| ·Type 3 Matching | 第44-48页 |
| ·Type 4 Matching | 第48-49页 |
| ·Summary | 第49-50页 |
| ·Two types of judgments | 第50-60页 |
| ·Correct Judgment on distracters/ errors | 第50-52页 |
| ·Incorrect/Uncertain Judgments on Distracters/Errors | 第52-60页 |
| ·Summary | 第60-61页 |
| Chapter 5 Discussion and Conclusions | 第61-68页 |
| ·Overview | 第61页 |
| ·Major Findings | 第61-62页 |
| ·The research questions revisited | 第62-64页 |
| ·Language Transfer Revisited | 第64-65页 |
| ·Pedagogical Implications | 第65-66页 |
| ·Limitations and Suggestions for further research | 第66-68页 |
| References | 第68-71页 |
| Appendices | 第71-88页 |
