高等职业学院有机化学课程自主—合作学习教学研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 1 课题的提出 | 第9-12页 |
| ·课题的提出 | 第9-11页 |
| ·课题研究的主要内容 | 第11页 |
| ·课题研究的方法 | 第11-12页 |
| 2 合作学习研究现状 | 第12-20页 |
| ·合作学习理论综述 | 第12-15页 |
| ·合作学习概述 | 第12-13页 |
| ·合作学习的基本要素 | 第13-14页 |
| ·合作学习的基本方法 | 第14-15页 |
| ·合作小组的基本形式 | 第15页 |
| ·合作学习的研究综述 | 第15-20页 |
| ·国外的研究情况 | 第15-17页 |
| ·国内的研究情况 | 第17-20页 |
| 3 课题研究对象学习状况的分析 | 第20-26页 |
| ·学生的学习行为分析 | 第20-24页 |
| ·学生对化学学习的兴趣 | 第20-21页 |
| ·学生对合作学习的接受程度 | 第21-22页 |
| ·学生性格的分布图 | 第22页 |
| ·工作能力的自评和他评 | 第22-23页 |
| ·学习习惯和合作意识 | 第23-24页 |
| ·学生的学习心理分析 | 第24-26页 |
| ·年龄特点引起排他心理 | 第24页 |
| ·认知偏差引起自卑心理 | 第24-25页 |
| ·人际关系复杂引起的敏感忧虑心理 | 第25-26页 |
| 4 自主-合作学习模式的构建 | 第26-40页 |
| ·高职自主-合作学习模式的理论基础 | 第26-27页 |
| ·社会互赖理论 | 第26页 |
| ·发展理论 | 第26页 |
| ·精制理论 | 第26-27页 |
| ·建构主义学习理论 | 第27页 |
| ·自主-合作学习模式的构建 | 第27-34页 |
| ·自主-合作学习教学模式内涵 | 第27-28页 |
| ·自主-合作学习教学模式教学过程 | 第28-29页 |
| ·自主-合作学习教学模式教学环节 | 第29-32页 |
| ·自主-合作学习教学模式过程与经典合作学习比较 | 第32-34页 |
| ·自主-合作学习模式具体应用 | 第34-40页 |
| ·自主-合作学习课堂教学设计的基本原则 | 第34页 |
| ·自主-合作学习课堂中教师的指导策略 | 第34-35页 |
| ·自主-合作学习在有机化学课堂教学开展的原因 | 第35-36页 |
| ·自主-合作学习课堂教学设计案例 | 第36-40页 |
| 5 自主-合作学习模式教学实验研究 | 第40-54页 |
| ·自主-合作学习教学模式教学实验的设计 | 第40-44页 |
| ·自主-合作学习教学模式教学实验变量设计 | 第40-41页 |
| ·合作学习小组的组建 | 第41-44页 |
| ·教学实验实施时间 | 第44页 |
| ·自主-合作学习教学模式教学实验结果及讨论 | 第44-53页 |
| ·自主-合作学习教学模式学生成绩的影响及讨论 | 第44-47页 |
| ·自主-合作学习教学模式对学生合作技能及讨论 | 第47-50页 |
| ·自主-合作学习教学模式对学生学习能力影响及讨论 | 第50-53页 |
| ·结论 | 第53-54页 |
| 6 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录1 调查问卷1 | 第57-59页 |
| 附录2 调查问卷结果 | 第59-62页 |
| 附录3 合作技能自评和他评表 | 第62-63页 |
| 附录4 合作技能分数表 | 第63-65页 |
| 附录5 自主-合作学习调查问卷 | 第65-67页 |
| 附录6 学生参与合作学习的体会 | 第67-68页 |
| 附录7 有机化学考试试卷 | 第68-72页 |
| 附录8 攻读硕士期间发表文章 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |
| 原创性声明 | 第74页 |
