中考数学命题改革及其对教学的影响
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章、研究的问题与方法 | 第7-9页 |
| 一、研究问题 | 第7页 |
| 二、研究的内容与方法 | 第7-8页 |
| 三、研究的效度 | 第8-9页 |
| 第二章、初中数学教育评价的基本理论 | 第9-12页 |
| 一、数学教育评价的涵义 | 第9-10页 |
| 二、数学教育评价的功能 | 第10-12页 |
| 第三章、新课程提倡的评价理念 | 第12-16页 |
| 一、传统的评价理念 | 第12-13页 |
| 二、新课程评价的基本理念 | 第13-16页 |
| 第四章、从中考的变革看数学评价的改进 | 第16-21页 |
| 一、中考命题的指导思想 | 第16页 |
| 二、中考命题的原则 | 第16-17页 |
| 三、命题出现的新动向 | 第17-21页 |
| 第五章、中考数学典型试题评析 | 第21-32页 |
| 一、中考数学试题的特点 | 第21-27页 |
| 二、中考数学命题中存在的问题 | 第27-30页 |
| 三、改进中考数学命题的建议 | 第30-32页 |
| 第六章、中考变革对教师教与学生学的影响 | 第32-36页 |
| 一、中考变革对教师教学的影响 | 第32-33页 |
| 二、中考变革对学生学习的影响 | 第33-36页 |
| 第七章、结论与建议 | 第36-38页 |
| 一、研究的主要结论 | 第36页 |
| 二、未来的研究设想 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
