| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| 1. Introduction | 第10-15页 |
| ·Research background | 第10-13页 |
| ·Common allegations of students’reticence in English classroom | 第10-12页 |
| ·Unfavorable effects of reticence on students’English proficiency | 第12-13页 |
| ·Significance of the present research | 第13页 |
| ·Research objective and thesis overview | 第13-15页 |
| ·Research objective | 第13-14页 |
| ·Thesis overview | 第14-15页 |
| 2. Literature Review | 第15-31页 |
| ·English teaching in China | 第15-18页 |
| ·Importance of output in second language learning | 第18-21页 |
| ·The ways to facilitate output in the classroom | 第21-24页 |
| ·Interpersonal interaction | 第21-22页 |
| ·Task-based learning | 第22-24页 |
| ·Related researches on Asian students’reticence | 第24-30页 |
| ·Summary | 第30-31页 |
| 3. Research Design | 第31-55页 |
| ·Definitions of terms | 第31-32页 |
| ·Research hypothesis | 第32页 |
| ·Research methods | 第32-33页 |
| ·Questionnaires | 第33-53页 |
| ·Subjects | 第33-36页 |
| ·Questionnaires | 第36-38页 |
| ·Statistical analysis | 第38页 |
| ·Presentation and discussion of results | 第38-53页 |
| ·Summary | 第53-55页 |
| 4. Task-based Interpersonal Interactive Approach | 第55-60页 |
| ·Approach | 第55页 |
| ·Method | 第55-58页 |
| ·Assessment | 第58-59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| 5. Application of Task-based Interpersonal Interactive Approach | 第60-76页 |
| ·Experiment design | 第60-68页 |
| ·Experimental and control classes | 第60-61页 |
| ·Gathering of preliminary data | 第61页 |
| ·Experiment | 第61-67页 |
| ·Gathering of experimental data | 第67-68页 |
| ·Analysis | 第68-75页 |
| ·Quantitative data analysis | 第68-69页 |
| ·Qualitative data analysis | 第69-75页 |
| ·Summary | 第75-76页 |
| 6. Conclusion | 第76-79页 |
| ·Review of the research | 第76页 |
| ·Research evaluation | 第76-78页 |
| ·Research advantages | 第76-77页 |
| ·Research limitations | 第77-78页 |
| ·Suggestions for further research | 第78-79页 |
| References | 第79-82页 |
| Appendix I Questionnaire I | 第82-83页 |
| Appendix II Questionnaire II | 第83-89页 |
| Appendix III Mean and standare deviation form both student and teacher groups | 第89-92页 |
| Appendix IV Independent samples test | 第92-96页 |
| Appendix V Interview questions | 第96页 |
