论汉赋的学者化转型

第一章 导言	第1-12页
第二章 汉赋学者化转型的前提	第12-29页
第一节 文士与学者	第12-19页
一 “士”的产生与发展	第12-14页
二 “士”的分化	第14-16页
三 文士与学者的区分	第16-19页
第二节 汉赋学者化转型的时代	第19-24页
一 西汉初期	第19-20页
二 武帝时期	第20-22页
三 两汉之交	第22-24页
第三节 汉赋学者化转型的原因	第24-29页
一 时代的不同	第24-26页
二 创作主体心境的转变	第26-29页
第三章 汉赋学者化转型的表现	第29-49页
第一节 汉赋的题材	第29-34页
一 题材的模拟之风	第29-31页
二 题材的转变	第31-34页
第二节 汉赋的艺术表现手法	第34-39页
一 虚构夸张的表现手法	第34-36页
二 记事写实的表现手法	第36-39页
第三节 汉赋主题的转变	第39-44页
一 汉赋“美”的主题	第39-41页
二 汉赋“刺”的主题	第41-44页
第四节 汉赋的作者	第44-49页
一 汉赋作者对汉赋的认识不同	第44-46页
二 汉赋作者的创作动机不同	第46-47页
三 汉赋作者知识结构的不同	第47-49页
第四章 汉赋学者化转型的意义	第49-63页
第一节 汉赋学者化转型的价值	第49-57页
一 文学发展的共同走向	第49-53页
二 对各类文学样式自身的影响	第53-57页
第二节 汉赋学者化转型的局限	第57-63页
一 因袭有余而创新不足	第57-59页
二 空发议论，成为学术的传声筒	第59-61页
三 卖弄学问	第61-63页
第五章 总结	第63-65页
参考文献	第65-67页
致谢	第67页