| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第11-12页 |
| ·Background of the Research | 第12-14页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-26页 |
| ·The Present Situation of English Learning in Yi Areas | 第15-16页 |
| ·The Analysis of Yi English Teacher Problems | 第16-17页 |
| ·A General Review of Learning Styles | 第17-22页 |
| ·Definitions of Learning Style | 第17-18页 |
| ·Classifications of Learning Styles by Reid | 第18-20页 |
| ·Classifications of Learning Styles by Oxford | 第20-22页 |
| ·A General Review of Learning Strategies | 第22-26页 |
| ·Definitions of Learning Strategies | 第22-24页 |
| ·Classifications of Learning Strategies | 第24-26页 |
| Chapter Three The Methods of this Research | 第26-30页 |
| ·The Design of this Research | 第26页 |
| ·The Questions of this Research | 第26-27页 |
| ·The Purpose of this Research | 第27页 |
| ·The Subjects of this Research | 第27-28页 |
| ·Questionnaire | 第28页 |
| ·Interview | 第28页 |
| ·The Procedure of this Research | 第28-30页 |
| Chapter 4 The Findings and Analysis of this Research | 第30-54页 |
| ·Intrinsic Factors | 第30-46页 |
| ·Learning Styles | 第30-34页 |
| ·Learning Strategies | 第34-39页 |
| ·Correlation between Learning styles and Learning strategies | 第39-41页 |
| ·Psychological Factors | 第41-46页 |
| ·Extrinsic Factors | 第46-54页 |
| ·Teacher | 第46-50页 |
| ·Family or Parents | 第50-51页 |
| ·Social Background | 第51-54页 |
| Chapter Five Suggestions and Solutions | 第54-58页 |
| ·Suggestions and Solutions for Yi Middle School Students | 第54-55页 |
| ·Suggestions and Solutions for Yi Parents | 第55-56页 |
| ·Suggestions and Solutions for Yi Teachers | 第56-58页 |
| Chapter Six Conclusion | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix 1 彝族中学生英语学习相关因素调查问卷 | 第63-66页 |
| Appendix 2 访谈提纲 | 第66-67页 |
| Appendix 3 中国中学生心理健康量表 | 第67-69页 |
| Appendix 4 中国中学生心理健康量表 | 第69-70页 |
| 读硕期间学术成果 | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
