| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 一、人才强国战略提出的时代背景和理论基础 | 第12-25页 |
| （一） 人才强国战略提出的时代背景 | 第12-20页 |
| 1、人才强国战略提出的国际背景 | 第12-16页 |
| 2、人才战略思想提出的国内原因 | 第16-20页 |
| （二） 人才强国战略提出的理论基础 | 第20-23页 |
| 1、我国古代及西方人才思想精华是人才强国战略的理论借鉴 | 第20-21页 |
| 2、经典马克思主义人才观是人才强国战略的理论来源 | 第21-22页 |
| 3、毛泽东、邓小平、江泽民人才思想是人才强国战略的理论指导 | 第22-23页 |
| （三） 人才强国战略是新时期我国人才战略选择 | 第23-25页 |
| 1、我国经济和社会发展对人才的新需求 | 第23-24页 |
| 2、人才强国战略的提出 | 第24-25页 |
| 二、科学的人才观是人才强国战略的理论构成 | 第25-34页 |
| （一） 人才资源是第一资源的观念 | 第25-30页 |
| 1、人力资源及其基本特征 | 第25-27页 |
| 2、人才资源及其基本特征 | 第27-29页 |
| 3、人才资源是第一资源的科学性 | 第29-30页 |
| （二） 人人可以成才的观念 | 第30-32页 |
| 1、人才的内涵及本质 | 第30页 |
| 2、人人可以成长为人才 | 第30-31页 |
| 3、人人可以是人才 | 第31-32页 |
| （三） 以人为本的观念 | 第32-34页 |
| 1、以人为本是以人为根本 | 第32-33页 |
| 2、以人为本是以人为资本 | 第33-34页 |
| 三、培养、使用和吸引是人才强国战略的环节 | 第34-52页 |
| （一） 人才强国战略的实质是整体性人才开发战略 | 第34-36页 |
| 1、整体性人才开发的目标、规律和层次 | 第34-36页 |
| 2、人才强国战略的实质 | 第36页 |
| （二） 人才的培养 | 第36-43页 |
| 1、人才培养的基础是教育 | 第36-39页 |
| 2、人才在实践中增长才干 | 第39-40页 |
| 3、重视各类人才培养 | 第40-42页 |
| 4、重视农村和西部人才的培养 | 第42-43页 |
| （三） 人才的选拔和使用 | 第43-49页 |
| 1、德才兼备是科学的人才标准 | 第43-46页 |
| 2、实践是人才选用的根本标准 | 第46-47页 |
| 3、人事工作者与选才用才 | 第47-49页 |
| （四） 人才的吸引 | 第49-52页 |
| 1、稳住国内人才，吸纳海外人才 | 第49-51页 |
| 2、形成拴心留人，争相创新的氛围 | 第51-52页 |
| 四、党管人才是人才强国战略的原则 | 第52-62页 |
| （一） 坚持党管人才原则 | 第52-54页 |
| 1、党管人才原则 | 第52-53页 |
| 2、从党管干部原则到党管人才原则 | 第53页 |
| 3、坚持党管人才原则的意义 | 第53-54页 |
| （二） 党管人才的实现途径 | 第54-61页 |
| 1、提供安定团结的政治环境 | 第54-55页 |
| 2、营造“四个尊重”的良好风尚 | 第55-56页 |
| 3、提倡民主、自由的学术氛围 | 第56-57页 |
| 4、创造人才脱颖而出的制度环境 | 第57-61页 |
| （三） 坚持党管人才原则要处理好三组关系 | 第61-62页 |
| 1、党管人才与尊重人才成长规律的关系 | 第61页 |
| 2、党管人才与市场配置人才资源的关系 | 第61页 |
| 3、党管人才与依法管理人才的关系 | 第61-62页 |
| 五、实施人才强国战略的意义 | 第62-64页 |
| （一） 实施人才强国战略，实现人才立国 | 第62页 |
| （二） 实施人才强国战略，实现人才治政 | 第62-63页 |
| （三） 实施人才强国战略，实现人才兴业 | 第63-64页 |
| 主要参考文献 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67页 |