高中信息技术课程内容与体系建设研究
摘要 | 第1-6页 |
前言 | 第6-10页 |
第一章 信息技术教材的发展及启示 | 第10-16页 |
第一节 信息、技术教材的历史演变 | 第10-14页 |
第二节 信息技术教材建设中应注意的问题 | 第14-16页 |
第二章 信息技术课程内容建设 | 第16-22页 |
第一节 课程内容建设的理论基础 | 第16-17页 |
第二节 信息技术课程内容建设现状 | 第17-19页 |
第三节 信息技术内容建设原则 | 第19-22页 |
第三章 信息技术课程体系建设 | 第22-26页 |
第一节 课程体系建设的原则 | 第22-23页 |
第二节 我国信息技术课程体系的发展 | 第23-26页 |
第四章 内容体系建设新思路:工作主线 | 第26-33页 |
第一节 “工作”概念的提出 | 第26-28页 |
第二节 “工作”概念的内涵 | 第28-30页 |
第三节 “工作”主线的教育价值 | 第30-33页 |
第五章 高中信息技术内容体系建设案例 | 第33-47页 |
第一节 教材内容建设 | 第33-39页 |
第二节 教材体系的组织 | 第39-43页 |
第三节 教材实施情况 | 第43-45页 |
第四节 研究方向及后续工作 | 第45-47页 |
附录 | 第47-53页 |
附录一: 信息技术新教材实施情况网上调研 | 第47-48页 |
附录二: 全国普通高中信息技术课程实施调查问卷 | 第48-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
致谢 | 第55页 |