| 第一章 绪论 | 第1-12页 |
| ·论文选题背景 | 第7-8页 |
| ·中国加入 WTO 需要高质量的职业教育与国际接轨 | 第7页 |
| ·全面建设小康社会需要中等职业教育培养高素质的劳动者大军 | 第7-8页 |
| ·中等职业学校的自身发展需要构建良好的教育评价体系 | 第8页 |
| ·论文选题的意义 | 第8-9页 |
| ·论文选题的理论意义 | 第8页 |
| ·论文选题的现实意义 | 第8-9页 |
| ·论文研究的理论依据 | 第9-11页 |
| ·全面质量管理—中等职业学校教育质量管理的理论基础 | 第9-10页 |
| ·以人为本思想—中等职业学校教育质量管理的基本原则 | 第10页 |
| ·系统论—中等职业学校教育质量管理的有效方法 | 第10-11页 |
| ·论文研究的方法 | 第11-12页 |
| 第二章 中等职业学校教育质量管理现状及存在的问题 | 第12-19页 |
| ·中等职业学校教育质量及教育质量管理的概念 | 第12-14页 |
| ·关于质量 | 第12页 |
| ·教育质量 | 第12-13页 |
| ·中等职业学校教育质量 | 第13页 |
| ·中等职业学校教育质量的内涵 | 第13-14页 |
| ·中等职业学校教育质量管理的概念 | 第14页 |
| ·中等职业学校教育质量管理现状及存在的问题 | 第14-19页 |
| ·我国职业教育发展的简要回顾 | 第14-16页 |
| ·中等职业学校教育质量管理的现状 | 第16-17页 |
| ·中等职业学校教育质量管理存在的问题 | 第17-19页 |
| 第三章 ISO9000 标准简介 | 第19-23页 |
| ·ISO 简介 | 第19页 |
| ·ISO9000 标准的产生和发展 | 第19-21页 |
| ·ISO9000 标准的产生背景 | 第19-20页 |
| ·ISO9000 的发展 | 第20-21页 |
| ·ISO9000 应用现状 | 第21页 |
| ·2000 版 ISO9000 族标准的构成与特点 | 第21-23页 |
| ·2000 版 ISO9000 族标准的构成 | 第21-22页 |
| ·2000 版 ISO9000 族标准的特点 | 第22-23页 |
| 第四章 中等职业学校教育质量管理借鉴 ISO9000 标准的必要性与可行性 | 第23-28页 |
| ·中外教育领域引入 ISO9000 标准的对比分析 | 第23-25页 |
| ·国外教育领域的做法 | 第23页 |
| ·我国教育领域的做法 | 第23-25页 |
| ·中等职业学校教育质量管理借鉴 ISO9000 标准的必要性 | 第25页 |
| ·中等职业学校教育质量管理借鉴 ISO9000 标准的可行性 | 第25-28页 |
| 第五章 中等职业学校教育质量管理体系的构建及运行 | 第28-49页 |
| ·中等职业学校教育质量管理体系的相关概念 | 第28-29页 |
| ·中等职业学校的产品 | 第28页 |
| ·中等职业学校的顾客 | 第28-29页 |
| ·中等职业学校教育质量管理体系 | 第29页 |
| ·构建中等职业学校教育质量管理体系应遵循的原则 | 第29-32页 |
| ·中等职业学校教育质量管理体系的结构和分析 | 第32-43页 |
| ·管理职责 | 第33-37页 |
| ·资源管理 | 第37-38页 |
| ·教育服务的实现 | 第38-39页 |
| ·测量、分析和改进 | 第39-43页 |
| ·中等职业学校教育质量管理体系的特点 | 第43页 |
| ·中等职业学校教育质量管理体系的运行 | 第43-46页 |
| ·中职学校借鉴 ISO9000 标准进行教育质量管理应关注的问题 | 第46-49页 |
| ·中等职业学校教育质量管理的特殊性 | 第46-47页 |
| ·ISO9000 标准与中职学校评估 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| 附录1 国家重点技工学校质量管理标准(试行) | 第49-53页 |
| 附录2 引进国际标准,提高管理水平 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
