| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、 特殊儿童家长参与学校教育是家长的权利和义务 | 第8-9页 |
| (一) 是家长的权利 | 第8页 |
| (二) 是家长的义务 | 第8-9页 |
| 二、 特殊儿童家长参与学校教育的必要性和重要性 | 第9-13页 |
| (一) 有利于特殊儿童的发展 | 第9-11页 |
| (二) 有利于学校提高教育质量 | 第11-12页 |
| (三) 促进家庭生活健康发展 | 第12-13页 |
| 三、 特殊儿童家长只有获得支持才能成功地参与学校教育 | 第13-17页 |
| (一) 特殊儿童的出现会给家长带来主观及客观的负担 | 第13-15页 |
| (二) 这些负担容易使家长步入误区 | 第15-17页 |
| 四、 如何支持特殊儿童家长参与学校教育 | 第17-33页 |
| (一) 国家层面 | 第18-22页 |
| (二) 学校层面 | 第22-33页 |
| 五、 特殊儿童家长如何参与学校教育 | 第33-37页 |
| (一) 选择学校 | 第33-34页 |
| (二) 进行家庭辅导 | 第34-35页 |
| (三) 参与学校教育过程 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |