| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第6-8页 |
| 二、蔡元培的美育思想 | 第8-22页 |
| (一) 蔡元培美育思想的根源 | 第8-10页 |
| (二) 蔡元培美育思想主要内容 | 第10-15页 |
| (三) 蔡元培美育思想的特点及局限性 | 第15-18页 |
| (四) 蔡元培美育思想的现实意义 | 第18-22页 |
| 三、蔡元培美育思想对当前语文教学的启示 | 第22-38页 |
| (一) 从当前语文审美教育的现状看蔡元培美育思想对语文教学的意义 | 第22-27页 |
| (二) 美育是语文教育的有机组成部分 | 第27-29页 |
| (三) 中学语文教学中美的挖掘和创造 | 第29-38页 |
| 1. 凭借课文，利用审美资源，挖掘美 | 第30-33页 |
| 2. 依托课堂，以情感为中介，创造美 | 第33-38页 |
| ①注重情感感染，营造和谐美 | 第33-35页 |
| ②注重方法设计，创造新奇美 | 第35-37页 |
| ③注重为人师表，展现人格美 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考书目 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |