| 内容提要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 第一章 本课题提出的缘起 | 第5-8页 |
| 第二章 衔接教学理论根据 | 第8-9页 |
| ·以新课改精神为指导 | 第8页 |
| ·以建构主义理论为基础 | 第8-9页 |
| ·最近发展区理论 | 第9页 |
| 第三章 衔接教学的实践认识 | 第9-18页 |
| ·研究学生，提高效率 | 第10-16页 |
| ·研究教材，抚平台阶 | 第16-17页 |
| ·研究教法，培养能力 | 第17-18页 |
| 第四章 衔接教学的实践检验 | 第18-26页 |
| ·分析教材及学生的特点，制定方案 | 第18-21页 |
| ·实施阶段 | 第21-23页 |
| ·数据分析 | 第23-25页 |
| ·衔接教学的效果 | 第25-26页 |
| 第五章 反思 | 第26-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-34页 |
| 中文摘要 | 第34-36页 |