| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·前言 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究的目的 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·研究对象与方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料查阅法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·专家访问 | 第15页 |
| ·研究假设 | 第15页 |
| ·数理统计 | 第15页 |
| ·研究的结构及思路 | 第15-16页 |
| 2 健美操文化的形成及探源 | 第16-30页 |
| ·健美操的发展简史 | 第16-23页 |
| ·健美操的产生 | 第16-17页 |
| ·健美思想的孕育及其社会文化背景 | 第17-20页 |
| ·“健”与“美”思想的形成阶段 | 第17-18页 |
| ·“健美”术语涵义的由来 | 第18-20页 |
| ·健美体操时期 | 第20-21页 |
| ·现代健美操的形成与发展 | 第21-23页 |
| ·从不同社会文化角度看健美操 | 第23-27页 |
| ·从作为体育运动项目这一角度看健美操 | 第24页 |
| ·从健身意识发展过程看健美操 | 第24-26页 |
| ·从传统的养生术与西方健身术的融合看健美操 | 第26-27页 |
| ·健美操在高校的引入 | 第27-30页 |
| 3 高校“文化生态圈”的架构及特点 | 第30-38页 |
| ·文化的概述 | 第30-31页 |
| ·文化的性质在高校校园文化中的映射 | 第30页 |
| ·文化的结构在高校校园文建构上的体现 | 第30-31页 |
| ·从社会文化到组织文化再到校园文化的追述 | 第31-33页 |
| ·组织文化 | 第31-32页 |
| ·校园文化 | 第32-33页 |
| ·从社会文化到体育文化再到健美操文化的溯源 | 第33-34页 |
| ·体育文化 | 第33页 |
| ·健美操文化 | 第33-34页 |
| ·高校“文化生态圈”的源说、界定及特征 | 第34-36页 |
| ·高校“文化生态圈”的相对稳定性 | 第35-36页 |
| ·高校“文化生态圈”中文化的传承性 | 第36页 |
| ·高校“文化生态圈”的排他性 | 第36页 |
| ·高校校园文化与健美操文化的链接 | 第36-38页 |
| 4 健美操运动与高校“文化生态圈”的关系 | 第38-62页 |
| ·提出假设 | 第38页 |
| ·调查问卷的统计描述 | 第38-39页 |
| ·调查问卷的对象 | 第38页 |
| ·调查问卷的质量分析 | 第38-39页 |
| ·信度 | 第38-39页 |
| ·效度 | 第39页 |
| ·统计方法 | 第39页 |
| ·研究假设的证明与分析 | 第39-62页 |
| ·对不同专业设置的高校的文化氛围的甄别 | 第40-45页 |
| ·各类高校健美操运动开展情况的统计量描述 | 第45-55页 |
| ·高校师生部分文化活动与健美操运动参与的相关性分析 | 第55-57页 |
| ·高校“文化生态圈”作用于健美操文化的几个因素 | 第57-62页 |
| ·高校校园文化氛围 | 第58页 |
| ·高校健美操专用场地 | 第58-59页 |
| ·高校微观社会环境 | 第59-60页 |
| ·高校经济环境 | 第60页 |
| ·地域环境和人文环境 | 第60-62页 |
| 5 结论与建议 | 第62-65页 |
| ·结论 | 第62-63页 |
| ·假设1的证明结果 | 第62页 |
| ·假设2的证明结果 | 第62-63页 |
| ·建议 | 第63-65页 |
| ·对存在问题的改进建议 | 第63-64页 |
| ·后续研究建议 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 附录1 大学生调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录2 教职工调查问卷 | 第73-76页 |