| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究的目的意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究的实践意义 | 第12-13页 |
| ·本课题研究现状 | 第13-19页 |
| ·有关高校体育教师现状与对策研究 | 第13-15页 |
| ·高校体育教师选聘及使用研究 | 第15-16页 |
| ·高校体育教师在职教育及培训研究 | 第16-17页 |
| ·人力资源管理同传统人事管理的关系 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-50页 |
| ·关于高校公共体育师资管理的界说 | 第22-23页 |
| ·河南省普通高校公共体育教师的现状 | 第23-42页 |
| ·河南省高校公共体育教师基本情况 | 第23-29页 |
| ·河南省高校公共体育教师潜能发挥情况 | 第29-32页 |
| ·河南省高校公共体育教师考核激励情况 | 第32-37页 |
| ·河南省高校公共体育教师培训情况 | 第37-41页 |
| ·河南省高校公共体育教师校外兼职情况 | 第41页 |
| ·河南省高校公共体育教师工作稳定性情况 | 第41-42页 |
| ·河南省普通高校公共体育教师管理中存在的问题 | 第42-44页 |
| ·师资总量不足，学历不高，学缘结构单一 | 第42-43页 |
| ·教师积极性未能充分发挥，待遇有待改善 | 第43页 |
| ·教师的考核欠规范，奖罚措施落实不到位 | 第43页 |
| ·在职培训质量不高，缺乏计划性 | 第43-44页 |
| ·社会兼职处于自发状态，单位管理和引导不够 | 第44页 |
| ·高校体育教师工作稳定性大，缺乏合理流动 | 第44页 |
| ·造成普通高校公共体育教师管理中问题的原因 | 第44-45页 |
| ·传统社会观念及思想的影响 | 第44页 |
| ·对人力资源管理重要性认识不足 | 第44-45页 |
| ·教师自身情况的影响 | 第45页 |
| ·河南省普通高校公共体育教师管理对策 | 第45-50页 |
| ·加大政府对高等院校教育经费的投入 | 第45-46页 |
| ·严格把关教师选聘环节，多渠道、多形式引进人才 | 第46页 |
| ·实行聘任制，建立公平的高校体育教师竞争、择优机制 | 第46-47页 |
| ·改善学校用人环境 | 第47页 |
| ·改革高校体育教师考核制度，科学评价教师业绩 | 第47-48页 |
| ·强化激励手段，激发高校教师工作热情 | 第48页 |
| ·关注高校体育教师在职培训 | 第48页 |
| ·利用多重手段，促进体育教师流动 | 第48-50页 |
| 4 结论与建议 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·建议 | 第51-52页 |
| 5 致谢 | 第52-53页 |
| 6 注释 | 第53-54页 |
| 7 参考文献 | 第54-57页 |
| 8 附录 | 第57-64页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第64页 |