| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 1、选题背景 | 第9页 |
| 2、研究思路 | 第9-10页 |
| 3、研究方法 | 第10-11页 |
| 4、研究内容 | 第11-13页 |
| 一、图景展示:遭遇执行力之困 | 第13-20页 |
| 二、理论分析:为什么是组织结构 | 第20-33页 |
| 三、现状分析:学校组织结构现状是怎样的 | 第33-44页 |
| 四、改革策略:如何设计学校组织结构 | 第44-58页 |
| 1. 从权力制衡走向效率至上:基于组织执行力的设计策略 | 第47-50页 |
| 2. 从部分关系走向全部关系:基于所有组织内部关系的设计策略 | 第50-53页 |
| 3. 从职能控制走向系统控制:基于优化管理距离的设计策略 | 第53-55页 |
| 4. 从单一结构走向复合结构:基于开发组织潜力的设计策略 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62页 |