| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·相关的研究综述 | 第8-10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 3 研究结果与分析 | 第12-30页 |
| ·广西高校体育教育(本科)专业武术普修课教学内容优化整合的时代背景 | 第12-14页 |
| ·全民健身和“健康第一”思想的确立 | 第12页 |
| ·武术普修课教学大纲的嬗变过程 | 第12-13页 |
| ·中小学体育课程改革与武术普修课程内容优化和整合之间的联系 | 第13-14页 |
| ·广西高校体育教育专业武术普修课程现状分析 | 第14-18页 |
| ·体育教育专业武术普修课课程培养目标分析 | 第14-15页 |
| ·体育教育专业武术普修课程开设的基本情况分析 | 第15-16页 |
| ·体育教育专业武术普修课程教学内容的现状分析 | 第16-17页 |
| ·体育教育本科专业武术普修课程考核情况分析 | 第17页 |
| ·体育教育本科专业学生对武术普修课程教学内容评价情况分析 | 第17-18页 |
| ·优化与整合体育教育专业武术普修课程内容的基本过程 | 第18-30页 |
| ·武术普修课程内容优化整合的主要依据和原则 | 第18-21页 |
| ·武术普修课教学内容优化整合的主要依据 | 第18-20页 |
| ·武术普修课教学内容优化整合的主要原则 | 第20-21页 |
| ·对优化整合广西体育教育专业武术普修课教学内容的改革设想 | 第21-30页 |
| ·武术普修课程各指标内容的优化选择过程 | 第21-25页 |
| ·武术普修课程内容优化整合设置的框架构思 | 第25-29页 |
| ·武术普修课程教学时数比例的优化分配及可行性分析 | 第29-30页 |
| 4 结论和建议 | 第30-33页 |
| ·结论 | 第30-31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-42页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
