| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 导论 | 第9-19页 |
| ·论文的研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·论文的研究方法和创新点 | 第10-11页 |
| ·论文的研究方法 | 第10页 |
| ·论文的创新点 | 第10-11页 |
| ·研究成果综述 | 第11-14页 |
| ·我国关于高校思想政治理论课实践教学的研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外高校德育教育实践教学研究现状 | 第13-14页 |
| ·论文的理论依据 | 第14-19页 |
| ·马克思主义理论依据 | 第14-16页 |
| ·教育学理论依据 | 第16-19页 |
| 2 高校思想政治理论课实践教学实施机制内涵与意义 | 第19-25页 |
| ·高校思想政治理论课实践教学及实施机制的涵义 | 第19页 |
| ·高校思想政治理论课实践教学实施原则 | 第19-20页 |
| ·高校思想政治理论课实践教学实施的意义 | 第20-22页 |
| ·有效体现培养目标的根本要求 | 第21页 |
| ·充分反映教育规律的客观需要 | 第21页 |
| ·切实提高教学实效的基本手段 | 第21-22页 |
| ·不断推进教学改革的重要抓手 | 第22页 |
| ·高效思想政治理论课实践教学的主要类型 | 第22-25页 |
| 3 我国高校思想政治理论课实践教学实施机制建设的成绩和存在的问题 | 第25-34页 |
| ·取得的成绩和经验 | 第25-30页 |
| ·高校思想政治理论课实践教学及机制建设逐渐得到重视 | 第25-27页 |
| ·实践教学形式灵活多样 | 第27-28页 |
| ·部分高校实践教学活动和实施制度独具特色 | 第28-30页 |
| ·存在的问题 | 第30-34页 |
| ·学校实践教学组织制度不完善 | 第31页 |
| ·实践教课程制度不完善 | 第31页 |
| ·考核评估制度不完善 | 第31页 |
| ·经费保障制度不完善 | 第31-32页 |
| ·教师指导制度不完善 | 第32-34页 |
| 4 完善我国高校思想政治理论课实践教学实施机制的对策和建议 | 第34-45页 |
| ·完善组织制度 | 第34-36页 |
| ·完善课程管理制度 | 第36-39页 |
| ·实践教学学时学分制度化 | 第37页 |
| ·实践教学活动设计系统化 | 第37-39页 |
| ·完善考评激励制度 | 第39-42页 |
| ·对学生的考评制度 | 第39-41页 |
| ·对教师的考评制度 | 第41-42页 |
| ·完善保障制度 | 第42-45页 |
| ·人员保障，加强专业化教师队伍建设 | 第42-43页 |
| ·设施保障，合理利用与有效开发基地资源 | 第43-44页 |
| ·经费保障，设立专项实践活动经费 | 第44-45页 |
| 5 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
