| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 导论 | 第9-18页 |
| ·选题依据和意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·有关概念的界定 | 第10-12页 |
| ·国外高校体育教育专业课程设置的研究综述 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状综述 | 第14-18页 |
| 2 研究对象和方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-20页 |
| ·比较分析法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·研究路线 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-37页 |
| ·近十年山东省高校体育教育专业课程设置发展阶段划分 | 第21-24页 |
| ·近十年山东省高校体育教育专业课程设置阶段划分的原则 | 第21-23页 |
| ·近十年山东省高校体育教育专业课程设置发展阶段划分 | 第23-24页 |
| ·第一阶段山东省高校体育教育专业课程设置分析 | 第24-28页 |
| ·语境分析 | 第24-25页 |
| ·内容分析 | 第25-27页 |
| ·特征分析 | 第27-28页 |
| ·第二阶段山东省高校体育教育专业课程设置分析 | 第28-33页 |
| ·语境分析 | 第28-29页 |
| ·内容分析 | 第29-32页 |
| ·特征分析 | 第32-33页 |
| ·第三阶段山东省高校体育教育专业课程设置分析 | 第33-37页 |
| ·语境分析 | 第33-35页 |
| ·内容分析 | 第35-36页 |
| ·特征分析 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 引用文献 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |
