现代教育技术在旅游教学中的应用
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-16页 |
| ·研究背景与选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究的理论意义和实际意义 | 第11-13页 |
| ·研究的理论意义 | 第11-12页 |
| ·研究的实际意义 | 第12-13页 |
| ·相关研究文献综述 | 第13-14页 |
| ·国外研究文献综述 | 第13页 |
| ·国内研究文献综述 | 第13-14页 |
| ·研究内容和论文框架 | 第14-15页 |
| ·研究的主要内容 | 第14-15页 |
| ·论文的框架结构 | 第15页 |
| ·研究方法和创新之处 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 现代教育技术解读 | 第16-21页 |
| ·现代教育技术的内涵 | 第16-17页 |
| ·教育技术的含义 | 第16页 |
| ·现代教育技术的含义 | 第16-17页 |
| ·现代教育技术的理论基础 | 第17-18页 |
| ·现代学习理论 | 第17页 |
| ·教育传播理论 | 第17页 |
| ·系统科学理论 | 第17-18页 |
| ·现代教育技术在我国的应用现状 | 第18-21页 |
| ·我国教育技术发展的历史回顾 | 第18页 |
| ·我国的现代教育技术在教学中的应用现状 | 第18-19页 |
| ·现代教育技术在教育改革中的地位和作用 | 第19-21页 |
| 第3章 现代教育技术优化旅游教学是必然选择 | 第21-24页 |
| ·现代教育技术应用到旅游教育的必要性分析 | 第21-22页 |
| ·时代发展对旅游教育的挑战 | 第21页 |
| ·顺应了教育改革的潮流 | 第21页 |
| ·旅游教育发展自身的需要 | 第21-22页 |
| ·现代教育技术应用旅游教育教学的可行性分析 | 第22-24页 |
| ·现代教育技术应用于其他学科的成功经验 | 第22页 |
| ·旅游学科自身的特点 | 第22页 |
| ·旅游专业学生的心声 | 第22-24页 |
| 第4章 我国旅游学科的教学现状及存在的问题 | 第24-27页 |
| ·我国旅游教育教学现状 | 第24页 |
| ·目前旅游教学存在的问题 | 第24-25页 |
| ·学校的硬件环境薄弱、教学软件缺乏 | 第24页 |
| ·教师的现代教学观念和水平有限 | 第24-25页 |
| ·教育理念保守、教学思想落后 | 第25页 |
| ·教学方式手段单一、僵化 | 第25页 |
| ·解决问题的有效途径 | 第25-27页 |
| ·问题所引发的结果 | 第25页 |
| ·现代教育技术应用于旅游教学 | 第25-27页 |
| 第5章 利用现代教育技术优化旅游教学的应对策略 | 第27-34页 |
| ·教育行政部门和学校要给予高度重视和资金支持 | 第27-28页 |
| ·改善学校硬件环境 | 第27-28页 |
| ·和软件公司合作开拓旅游模拟教学市场 | 第28页 |
| ·改善实验条件并增加实践项目 | 第28页 |
| ·提高教师对现代教育技术应用旅游的应对能力 | 第28-32页 |
| ·掌握现代教学论 | 第28-29页 |
| ·清楚自己“主导”性的角色定位 | 第29-30页 |
| ·提高教师现代教学观念 | 第30页 |
| ·改变课堂教学模式 | 第30-31页 |
| ·建立现代教育技术的旅游网络辅助系统 | 第31-32页 |
| ·实验教学 | 第32-34页 |
| ·信息化旅游教学模式 | 第32-33页 |
| ·实验式旅游教学模式 | 第33页 |
| ·现代教育技术在旅游课堂教学的优势 | 第33-34页 |
| 第6章 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录一 现代教育技术应用旅游教学学生调查问卷 | 第38-39页 |
| 附录二 现代教育技术应用旅游教学教师调查问卷 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
