《乐记》的伦理思想探析
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、《乐记》的成书与理论特色 | 第9-13页 |
| 1、《乐记》的作者与成书 | 第9-11页 |
| 2、《乐记》的学科定位及伦理思想简述 | 第11-13页 |
| (1) 《乐记》的学科定位问题 | 第11-12页 |
| (2) 《乐记》的伦理思想简述 | 第12-13页 |
| 二、礼乐思想的形成 | 第13-18页 |
| 1、礼乐文化的根源——原始氏族社会时期 | 第13页 |
| 2、礼乐文化的出现——夏商时期 | 第13-14页 |
| 3、礼乐文化的形成——西周时期 | 第14-15页 |
| 4、礼乐文化的发展——春秋战国时期 | 第15-17页 |
| 5、礼乐文化的繁荣和集大成——西汉时期 | 第17-18页 |
| 三、礼乐的内涵 | 第18-26页 |
| 1、礼乐的内涵 | 第18-22页 |
| (1) 礼的内涵 | 第18-20页 |
| (2) 乐的内涵 | 第20-22页 |
| 2、伦理学视阈下对礼乐的理解 | 第22-25页 |
| (1) 礼——道德规范 | 第22-23页 |
| (2) 乐——道德情感 | 第23-25页 |
| 3、礼与乐的关系 | 第25-26页 |
| 四、礼乐的基础——仁 | 第26-29页 |
| 1、仁的内涵 | 第26-27页 |
| 2、仁与礼乐的关系 | 第27-29页 |
| (1) 哲学依据 | 第27页 |
| (2) 仁与礼乐的关系 | 第27-29页 |
| 五、礼乐的功能——德 | 第29-33页 |
| 1、礼对道德行为的影响 | 第30-31页 |
| 2、乐对道德意识的影响 | 第31-33页 |
| (1) 个人方面 | 第31-32页 |
| (2) 社会方面 | 第32-33页 |
| 3、礼乐相辅相成,共同培养人的道德 | 第33页 |
| 六、礼乐的终极目标——和 | 第33-38页 |
| 1、《乐记》的"和谐"思想探讨 | 第34-36页 |
| (1) 人与心的和谐 | 第34-35页 |
| (2) 人与人的和谐 | 第35页 |
| (3) 人与天的和谐 | 第35-36页 |
| 2、《乐记》和谐思想的现实意义 | 第36-38页 |
| (1) 有利于构建社会主义和谐文化 | 第36-37页 |
| (2) 有利于提高人们的思想道德素质 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
