工作记忆、问题表征对小学生问题解决的影响

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
引言	第9页
1.文献综述	第9-18页
·数学应用题解决研究概述	第9-11页
·工作记忆研究概述	第11-16页
·问题表征方式研究概述	第16-18页
2.问题提出	第18-20页
·以往研究中存在的问题	第18-19页
·本研究的目的与意义	第19页
·研究构想	第19页
·研究假设	第19-20页
3.研究方法	第20-24页
·被试	第20页
·实验设计	第20页
·研究工具	第20-22页
·研究程序与记分方式	第22-24页
·数据处理	第24页
4.结果与分析	第24-31页
·小学生工作记忆广度的特点分析	第24-26页
·工作记忆广度对数学应用题解决的影响	第26-27页
·问题表征方式对数学应用题解决的影响	第27-29页
·工作记忆广度与数学问题表征方式间的关系	第29-31页
5.讨论	第31-37页
·工作记忆广度对不同难度数学应用题解决的影响	第31-32页
·问题表征方式对不同难度数学应用题解决的影响	第32-33页
·工作记忆广度与数学问题表征方式间的关系	第33-36页
·本研究对数学问题解决教学的建议	第36-37页
6.对本研究的反思	第37-38页
·突破	第37页
·不足	第37-38页
·未来研究	第38页
7.结论	第38-39页
参考文献	第39-44页
附录	第44-49页
在校期间的研究成果及发表的学术论文	第49-50页
致谢	第50页