构建基础教育管理干部继续教育体系的系统思考

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
第1章 绪论	第6-19页
·研究的目的和意义	第6-7页
·相关研究的综述	第7-14页
·重要概念界定	第14-17页
·研究方法与思路	第17-18页
·论文的主要内容与创新点	第18-19页
第2章 研究基础教育管理干部继续教育的理论基础	第19-21页
·校长的成长规律理论	第19-20页
·终身学习理论	第20页
·人力资源管理与开发理论	第20-21页
第3章 基础教育管理干部继续教育的现状分析	第21-27页
·国外基础教育管理干部继续教育的现状分析	第21-23页
·国内基础教育管理干部继续教育的现状	第23-27页
第4章 芜湖市教育管理干部培训基地实证分析	第27-36页
·基地概况	第27-29页
·培训体系实证分析	第29-36页
第5章 基础教育管理干部继续教育体系的构建	第36-49页
·完善培训制度,理顺培训管理机制	第36-38页
·转变培训理念,科学界定培训目标	第38-40页
·创新培训模式,力求培训多元化	第40-42页
·强化培训评价机制,促进培训效果转化	第42-49页
结束语	第49-50页
参考文献	第50-53页
致谢	第53-54页
附件一	第54-56页