| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-14页 |
| ·国外公民的科普现状 | 第8-10页 |
| ·我国农民科学素养现状及问题成因 | 第10-12页 |
| ·我国城郊农村、农民的特点 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究思路及主要方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 2 科学素养的基本内涵 | 第15-20页 |
| ·科学素养基本理论 | 第15-17页 |
| ·国外具有代表性的科学素养定义 | 第15-17页 |
| ·国内具有代表性的科学素养定义 | 第17页 |
| ·科学素养测量维度 | 第17-19页 |
| ·公民科学素质定义 | 第17-18页 |
| ·科普的界定 | 第18-19页 |
| ·科学素养构成要素分析 | 第19页 |
| ·科学素养模型 | 第19-20页 |
| 3 重庆市沙坪坝区城郊农村农民科学素养现状 | 第20-34页 |
| ·重庆市沙坪坝区城郊农村科普现状 | 第20-23页 |
| ·重庆市科普现状 | 第20-21页 |
| ·沙坪坝区科普现状 | 第21-23页 |
| ·沙坪坝区城郊农民科学素养调查研究 | 第23-34页 |
| ·沙坪坝区城郊农民基本情况介绍 | 第23-25页 |
| ·沙坪坝区城郊农民科学素养基本情况了解 | 第25-29页 |
| ·沙区城郊农民科学素养调查结果及因素分析 | 第29-32页 |
| ·沙区在提高城郊农民科学素养的关键工作中（科普建设方面）存在的问题及原因 | 第32-34页 |
| 4 有效提高重庆市沙坪坝区城郊农民科学素养的实现路径 | 第34-45页 |
| ·以城郊农民现实需求和发展需求为导向，有效开展科普实践活动 | 第35-38页 |
| ·注重一般性科学知识普及，为开展地域性的针对性的科普活动奠定基础 | 第35-36页 |
| ·注重城郊农村农民地域环境现状，提高科普活动的针对性和应用性 | 第36-38页 |
| ·完善相关政策措施，提供保障城郊农民科学素养逐步提高的良好环境 | 第38-42页 |
| ·加大投入，完善科普相关软硬件设施的建设 | 第38-39页 |
| ·加大宣传力度，拓展多渠道宣传 | 第39-40页 |
| ·加强科普推广人员的队伍建设 | 第40-41页 |
| ·多渠道筹集建设资金 | 第41页 |
| ·建立完善科普工作的评估机制和反馈机制 | 第41-42页 |
| ·建立合理的机制推动，内在要求与外在因素的有机结合 | 第42-44页 |
| ·由各地科协、学校、政府科普单位、大众媒体担任科学普及性知识的桥梁 | 第42-43页 |
| ·充分发挥城郊地理优势，开展“公司－农户模式”，由公司承担在城郊农村开展科普推广的义务与责任 | 第43页 |
| ·村、镇政府单位担任科普知识交流、反馈的桥梁 | 第43-44页 |
| ·借鉴国外发达国家农村科学知识推广的先进经验 | 第44-45页 |
| 5 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
