中国民间美术元素在儿童绘本中的运用及价值
| 提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·创作研究动机与目的 | 第8-10页 |
| ·研究动机 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·创作研究的限制与范围 | 第10-16页 |
| ·国内童绘本生存背景分析 | 第10-12页 |
| ·儿童及童绘本年龄界定 | 第12-13页 |
| ·绘本形式的"文本"意义 | 第13-14页 |
| ·民间美术的界定 | 第14-16页 |
| ·创作研究的流程与架构 | 第16-17页 |
| 第二章 文献探讨 | 第17-46页 |
| ·儿童绘本的基本概念与内涵 | 第17-29页 |
| ·世界童绘本发展史浅析 | 第17-22页 |
| ·国内童绘本发展脉络 | 第22-24页 |
| ·儿童绘本的概念以及内涵 | 第24-29页 |
| ·绘本与其它类型图书之比较分析 | 第29-34页 |
| ·学术概念比较 | 第29-32页 |
| ·信息传播方式比较 | 第32-34页 |
| ·绘本发展及现况分析 | 第34-40页 |
| ·国内绘本引进状况分析 | 第34-36页 |
| ·国内绘本出口现况分析 | 第36-37页 |
| ·本土绘本症结分析 | 第37-40页 |
| ·传统美术元素介入儿绘本的可能性和合理性 | 第40-46页 |
| ·儿童认知与传统美术的文化关系 | 第40-43页 |
| ·儿童认知与传统美术的形式关系 | 第43-44页 |
| ·民间美术引入童绘本的优势分析 | 第44-46页 |
| 第三章 绘本创作表现 | 第46-79页 |
| ·创作理念 | 第46-48页 |
| ·从儿童绘画心理学角度探究童绘本 | 第46-47页 |
| ·儿童绘画与鉴赏关系 | 第47-48页 |
| ·创作方式归纳 | 第48-60页 |
| ·圆的意义 | 第48-52页 |
| ·演化民间美术中的圆 | 第52-57页 |
| ·面部情感的基本识别符号 | 第57-58页 |
| ·身体语言的情感识别 | 第58-60页 |
| ·空间表达方式 | 第60-63页 |
| ·三维空间二维处理 | 第60-62页 |
| ·透叠空间演绎方法 | 第62-63页 |
| ·构图 | 第63-68页 |
| ·排列构图 | 第63-65页 |
| ·对称性构图 | 第65-66页 |
| ·时间叙事性构图 | 第66-68页 |
| ·色彩设计 | 第68-74页 |
| ·色彩对于儿童的效用及偏好 | 第68-71页 |
| ·色彩体系的提出 | 第71-74页 |
| ·民间材质手法的多样性结合 | 第74-79页 |
| ·民间美术材质的可利用性 | 第74-76页 |
| ·民间美术情怀的演绎 | 第76-79页 |
| 第四章 结论与建议 | 第79-85页 |
| ·研究与创作结论 | 第79-80页 |
| ·未来研究方向与未完成之工作 | 第80-85页 |
| ·相关儿童学科跟进情况 | 第80-85页 |
| 结语 | 第85-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
