高职院校教师人力资源的柔性管理研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·论文研究的目的和意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状与水平 | 第8-12页 |
| ·主要研究内容 | 第12页 |
| ·本文的创新之处 | 第12-14页 |
| 第二章 柔性管理相关理论概述 | 第14-21页 |
| ·柔性管理产生的背景 | 第14-15页 |
| ·柔性管理产生的理论依据 | 第15-16页 |
| ·柔性管理的内涵界定 | 第16-17页 |
| ·柔性管理的本质与特征 | 第17-18页 |
| ·柔性管理的内容及作用 | 第18-19页 |
| ·柔性管理与刚性管理的比较 | 第19-21页 |
| 第三章 高职院校教师人力资源特征及管理现状分析 | 第21-33页 |
| ·人力资源概念及特征 | 第21-22页 |
| ·高职院校教师人力资源概念及特征 | 第22-24页 |
| ·高职院校教师人力资源管理现状调查 | 第24-28页 |
| ·调查对象与方法 | 第25页 |
| ·调查结果分析 | 第25-28页 |
| ·高职院校教师人力资源管理存在的问题分析 | 第28-33页 |
| 第四章 高职院校教师人力资源柔性管理的实施途径 | 第33-38页 |
| ·管理观念人本化 | 第33-34页 |
| ·管理制度科学化 | 第34页 |
| ·管理目标导向化 | 第34-35页 |
| ·管理评价多样化 | 第35-36页 |
| ·管理手段网络化 | 第36页 |
| ·管理结构扁平化 | 第36-38页 |
| 第五章 高职院校教师人力资源柔性管理的实践内容 | 第38-45页 |
| ·工作设计合理化 | 第38-39页 |
| ·人才规划科学化 | 第39-40页 |
| ·人才引进开放化 | 第40-41页 |
| ·人才培训个性化 | 第41页 |
| ·绩效评估柔性化 | 第41-42页 |
| ·激励措施多元化 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第52页 |
