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新媒体政务传播的效能与风险

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第13-19页
    1.1 选题背景与意义第13-14页
        1.1.1 选题背景第13-14页
        1.1.2 选题意义第14页
    1.2 文献综述第14-18页
        1.2.1 国外研究综述第14-16页
        1.2.2 国内研究综述第16-17页
        1.2.3 文献述评第17-18页
    1.3 研究思路与方法第18-19页
        1.3.1 研究思路第18页
        1.3.2 研究方法第18-19页
第2章 新媒体政务传播的概念、现状与特点第19-33页
    2.1 新媒体政务传播的相关概念第19-22页
        2.1.1 新媒体传播第19-21页
        2.1.2 新媒体政务传播第21-22页
    2.2 新媒体政务传播的发展现状第22-26页
    2.3 新媒体政务传播的特点第26-33页
        2.3.1 传播主体变化:传播的双主体性和传播主体的平等性第26-28页
        2.3.2 传播渠道多样:政务信息多终端获取和民意多渠道收集第28页
        2.3.3 传播路径改变:公众对政务传播的强制性介入第28-29页
        2.3.4 传播内容细分:走向精准化的内容生产策略第29-30页
        2.3.5 传播话语转变:叙述逻辑和话语表达的亲民化尝试第30-31页
        2.3.6 传播权力下移:为边缘者发声和替无权者赋权第31-33页
第3章 新媒体政务传播的效能第33-49页
    3.1 公共信息透明化对社会信任资本的积累效能第33-38页
        3.1.1 新媒体强传播力对公共信息透明度的提升第33-35页
        3.1.2 信息透明度对社会信任资本积累的影响第35-38页
    3.2 传播时效性增强对政务危机应对的优化效能第38-41页
        3.2.1 公众多元表达对政府回应的舆论倒逼第38-39页
        3.2.2 新媒体语境下舆情回应和问政响应的即时性第39-40页
        3.2.3 危机应对中回应时机对回应效果的影响第40-41页
    3.3 信息易得化对公共参与的扩大化效能第41-45页
        3.3.1 公共参与的范畴第41-42页
        3.3.2 新媒体对公众政治参与的扩大化作用第42-44页
        3.3.3 网络公共参与扩大对民主进程的影响第44-45页
    3.4 新媒体主流发声对两个舆论场的弥合效能第45-49页
        3.4.1 新媒体主流发声对舆论场的阵地占领第45-46页
        3.4.2 政府决策对民间议题的吸纳第46-47页
        3.4.3 政务传播话语体系与网民话语体系的融合第47页
        3.4.4 两个舆论场对抗性消减与共识生成第47-49页
第4章 新媒体政务传播的风险第49-65页
    4.1 新媒体政务传播中的现实问题第49-58页
        4.1.1 试水时期的无序乱象第49页
        4.1.2 无可避免的数字鸿沟问题第49-52页
        4.1.3 维稳优先级超过时效性第52页
        4.1.4 亟待加强的公共协商与互动第52-55页
        4.1.5 信息公开的质量有待提升第55-57页
        4.1.6 打折扣的舆论引导软实力第57页
        4.1.7 办结率少有实质性提升第57-58页
    4.2 新媒体政务传播中的潜在风险第58-65页
        4.2.1 复杂国际形势下国家信息安全风险第59-60页
        4.2.2 数字鸿沟扩大下社会分化风险第60页
        4.2.3 网民误读与对抗式解读风险第60-62页
        4.2.4 舆论倒逼下民意裹挟政府风险第62页
        4.2.5 网络抗争政治兴起带来的政治风险第62-63页
        4.2.6 批判视角下富媒体时代的穷民主风险第63-65页
第5章 新媒体政务传播的效能提升与风险规避第65-74页
    5.1 效能提升第65-70页
        5.1.1 深挖新平台传播潜力继续拓展渠道第65-67页
        5.1.2 把握新媒体传播规律持续锤炼内容第67-70页
        5.1.3 致力长效制度建设保障稳定职能第70页
    5.2 风险规避第70-74页
        5.2.1 培育对新媒体政务传播的主动接纳心态第70-71页
        5.2.2 对话机制建设和公共协商培养第71-72页
        5.2.3 对非程序化公民参与进行制度性吸纳第72页
        5.2.4 对政务传播权力的收放进行科学安排第72-74页
结论第74-76页
参考文献第76-81页
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录第81-82页
致谢第82-83页

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