摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.1 文化领域的两个转向 | 第9页 |
1.1.2 文化类电视节目的回归 | 第9-10页 |
1.2 研究现状综述 | 第10-13页 |
1.2.1 文化类电视综艺节目研究 | 第10-11页 |
1.2.2 《朗读者》节目研究 | 第11-13页 |
1.3 研究意义与研究思路 | 第13页 |
1.3.1 研究意义 | 第13页 |
1.3.2 研究思路 | 第13页 |
1.4 研究方法 | 第13-14页 |
2 精英文化大众化的背景分析 | 第14-21页 |
2.1 精英文化的生存现状 | 第14-16页 |
2.1.1 精英文化地位的历史衍变 | 第14-15页 |
2.1.2 朗读:一项日渐失落的语言艺术 | 第15-16页 |
2.2 精英文化日渐式微的原因分析 | 第16-18页 |
2.2.1 后现代主义思潮:对精英与权威的解构 | 第16-17页 |
2.2.2 大众文化:“娱乐与消费至上”挤压精英文化的生存空间 | 第17页 |
2.2.3 网络时代:人人都是传播者,威胁精英群体的传播特权 | 第17-18页 |
2.3 精英文化大众化的探索:文化类综艺节目 | 第18-21页 |
2.3.1 大众传媒主导的文化语境 | 第19-20页 |
2.3.2 文化类电视综艺节目的发展概况 | 第20-21页 |
3 《朗读者》节目分析 | 第21-31页 |
3.1 《朗读者》产生背景与节目宗旨 | 第21-24页 |
3.1.1 娱乐大行其道的电视荧屏 | 第21-22页 |
3.1.2 《朗读者》的节目宗旨 | 第22-23页 |
3.1.3 《朗读者》的社会效果与反响 | 第23-24页 |
3.2 走进《朗读者》——精英品质的节目要素 | 第24-28页 |
3.2.1 选题:雅俗共赏,传递正能量 | 第24-25页 |
3.2.2 朗读作品:体裁丰富,内容经典 | 第25-26页 |
3.2.3 人物:文化名人与资深学者坐镇 | 第26-28页 |
3.3 透视《朗读者》——节目流程分析 | 第28-31页 |
3.3.1 节目开场:以选题札记直击人心 | 第28-29页 |
3.3.2 节目主体:访谈为朗读埋下伏笔 | 第29页 |
3.3.3 节目尾声:以文字图片总结升华 | 第29-31页 |
4 《朗读者》节目的差异化创新之处 | 第31-38页 |
4.1 “访谈+朗读”:优化组合的节目模式 | 第31-32页 |
4.2 名人与凡人联袂登台,多角度展现人生百态 | 第32-34页 |
4.2.1 打破“名家”思路,选择有感染力的朗读嘉宾 | 第32-33页 |
4.2.2 弱化名人光环,平凡人说不平凡的事 | 第33-34页 |
4.3 突破传统朗读,令朗读更加精彩 | 第34-35页 |
4.3.1 降低朗读门槛,重在品味文字 | 第34-35页 |
4.3.2 跨越时空界限,丰富朗读内涵 | 第35页 |
4.4 设置实体朗读亭:营造大众朗读的社会氛围 | 第35-38页 |
4.4.1 沟通电视内外,扩大节目辐射范围 | 第36页 |
4.4.2 实现深度互动,节目意义真正落地 | 第36-38页 |
5 “精英”走向“大众”的探索:《朗读者》节目的大众化路径 | 第38-46页 |
5.1 践行“受众本位”的节目宗旨 | 第38-40页 |
5.1.1 满足大众的精神文化需求 | 第38-39页 |
5.1.2 采取平视视角,真挚平实的叙事语言 | 第39-40页 |
5.1.3 选题关注人的命运,凸显人文关怀 | 第40页 |
5.2 内容上:通过“情感”搭建文学通向大众的桥梁 | 第40-43页 |
5.2.1 文学作品创作时蕴含的情感 | 第41页 |
5.2.2 访谈环节分享经历催生的情感 | 第41-42页 |
5.2.3 朗读行为释放的表达型情感 | 第42-43页 |
5.3 形式上:发挥电视媒介技术优势,打造“朗读”的视听享受 | 第43-44页 |
5.3.1 强化视觉呈现,充分运用舞美、灯光、道具等元素 | 第43-44页 |
5.3.2 背景音乐的适时插入,渲染节目气氛 | 第44页 |
5.4 运作策略:采取“文化+”模式,融合多种元素 | 第44-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
在学研究成果 | 第50-51页 |
致谢 | 第51页 |