论我国当代大学生人文精神及其塑造
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| ·选题的目的和意义 | 第12-14页 |
| ·选题研究的目的 | 第12-13页 |
| ·选题研究的意义 | 第13-14页 |
| ·研究综述 | 第14-17页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·本文研究不足 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 大学生人文精神的理论界定 | 第19-26页 |
| ·人文精神的溯源 | 第19-20页 |
| ·人文精神的内涵探究及特征 | 第20-23页 |
| ·人文精神的内涵探究 | 第20-23页 |
| ·当代人文精神的基本特征 | 第23页 |
| ·当代大学生人文精神的相关概念 | 第23-26页 |
| ·大学人文精神与大学精神 | 第23-24页 |
| ·大学生人文精神在大学的体现 | 第24-26页 |
| 第3章 我国当代大学生人文精神的现状及原因分析 | 第26-33页 |
| ·我国当代大学生人文精神的现状 | 第26-30页 |
| ·我国当代大学生人文精神的积极方面 | 第26-27页 |
| ·我国当代大学生人文精神的缺失方面 | 第27-30页 |
| ·我国当代大学生人文精神的缺失的原因 | 第30-33页 |
| ·技术主义和功利主义思潮的影响 | 第30-31页 |
| ·高等教育体制的缺陷 | 第31-32页 |
| ·大学生文化价值观的多元化 | 第32页 |
| ·以西方文化为中心的全球化运动 | 第32-33页 |
| 第4章 我国当代大学生人文精神的内容及其作用 | 第33-40页 |
| ·我国当代大学生人文精神的基本内容 | 第33-37页 |
| ·求真务实的科学精神 | 第33-34页 |
| ·着眼未来的超越精神 | 第34页 |
| ·与时俱进的创新精神 | 第34-35页 |
| ·开拓创新的批判精神 | 第35页 |
| ·不屈不挠的民族精神 | 第35-36页 |
| ·崇高价值的理想精神 | 第36页 |
| ·道义良知的终极关怀精神 | 第36-37页 |
| ·我国当代大学生人文精神的作用 | 第37-40页 |
| ·彰显主体意识 | 第37页 |
| ·激励进取精神 | 第37-38页 |
| ·拓展人生视野 | 第38页 |
| ·增强社会责任感 | 第38-40页 |
| 第5章 我国当代大学生人文精神的塑造 | 第40-50页 |
| ·调整价值观念，树立“以学生为本”的教育理念 | 第40-41页 |
| ·改革教育方式，体现人文精神的价值 | 第41-45页 |
| ·寓人文精神于专业课程的教学中，构建教学新模式 | 第41页 |
| ·开发人文课程，增加人文课程的设置 | 第41-43页 |
| ·促进人文精神的自身内化，加强大学生的人文素质 | 第43-44页 |
| ·拓展师者内涵，努力提高大学教师的人文素养 | 第44-45页 |
| ·优化大学生人文精神塑造的外部环境 | 第45-46页 |
| ·从社会环境方面 | 第45-46页 |
| ·从家庭环境方面 | 第46页 |
| ·加强大学校园人文环境建设，努力营造校园人文氛围 | 第46-50页 |
| ·创建良好的校风建设 | 第46-47页 |
| ·加强全校师生的思想政治教育建设 | 第47-48页 |
| ·构建具有浓郁人文气息的校园文化氛围 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第56页 |
