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“互联网+”济南学校体育场馆对外开放社会服务平台研究

摘要第8-10页
ABSTRACT第10-11页
1 前言第12-20页
    1.1 问题的提出第12-14页
        1.1.1 全民健身意识加强但社会体育资源无法满足民众健身需求第12页
        1.1.2 学校体育场馆利用率较低第12-13页
        1.1.3 运用“互联网+”推进学校体育场馆开放第13-14页
    1.2 文献综述第14-19页
        1.2.1 关于“互联网+”的相关研究第14-16页
            1.2.1.1 关于“互联网+”的内涵研究第15页
            1.2.1.2 关于“互联网+”的作用意义研究第15-16页
            1.2.1.3 关于“互联网+”的发展趋势研究第16页
        1.2.2 关于全民健身研究现状第16-17页
        1.2.3 关于学校体育场馆对外开放研究第17-19页
            1.2.3.1 关于学校体育场馆对外开放平台构建研究第18-19页
    1.3 研究的目的任务第19页
    1.4 研究的意义第19-20页
2 研究的方法与步骤第20-22页
    2.1 研究对象与调查对象第20页
    2.2 研究方法第20-22页
        2.2.1 文献资料法第20页
        2.2.2 专家访谈法第20-21页
        2.2.3 问卷调查法第21页
        2.2.4 实地考察法第21-22页
        2.2.5 网络调查法第22页
3 研究结果与分析第22-41页
    3.1 “互联网+”相关概念分析第22页
        3.1.1 “互联网+”的概念界定第22页
        3.1.2 学校场馆信息服务平台概念界定第22页
    3.2 “互联网+”济南市学校场馆对外开放社会服务平台构建的必要性和可行性分析第22-26页
        3.2.1 “互联网+”济南市学校场馆对外开放社会服务平台构建的必要性第22-24页
            3.2.1.1 济南市学校体育场馆对外开放网络化信息化发展的需求第23页
            3.2.1.2 满足济南大众健身科学化多样化发展的需求,弥补大众健身场地不足,加强现有场馆利用率发展的需求第23-24页
            3.2.1.3 促进济南体育产业发展的需求第24页
        3.2.2 “互联网+”济南市学校场馆对外开放社会服务平台构建的可行性第24-26页
            3.2.2.1 国家相关政策支持,体育部门重视发展第24-26页
            3.2.2.2 网络技术发展,相关人才壮大,互联网运用普及第26页
    3.3 “互联网+”济南学校体育场馆对外开放服务平台的构建第26-41页
        3.3.1 “互联网+”济南学校体育场馆对外开放服务平台的构建框架第26-33页
            3.3.1.1 服务平台构建目标分析第26-27页
            3.3.1.2 相关用户需求分析第27页
            3.3.1.3 服务平台构建框架分析第27-32页
            3.3.1.4 服务平台构建模式分析第32-33页
                3.3.1.4.1 政府主导构建模式第32页
                3.3.1.4.2 政府主导引导企业构建模式第32-33页
                3.3.1.4.3 企业主导型构建模式第33页
                3.3.1.4.4 济南市学校场馆对外开放服务平台采用构建模式第33页
        3.3.2 “互联网+”学校体育场馆对外开放服务平台构建与设计第33-41页
            3.3.2.1 网站模块的构建第33-37页
                3.3.2.1.1 构建策略第33-34页
                3.3.2.1.2 构建步骤第34-37页
            3.3.2.2 APP应用平台构建第37-39页
                3.3.2.2.1 构建策略第37-38页
                3.3.2.2.2 构建步骤第38-39页
            3.3.2.3 微信公众平台构建第39-41页
                3.3.2.3.1 构建策略第39-40页
                3.3.2.3.2 构建步骤第40-41页
4 结论与建议第41-43页
    4.1 结论第41-42页
    4.2 建议第42-43页
参考文献第43-45页
致谢第45-46页
附件1第46-47页
附件2第47-49页
附件3第49页

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