泰国2002-2011年发展状况动态综合评价--从经济、教育、卫生、社会四个方面考虑
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 技术路线 | 第12-13页 |
| 1.5 论文的框架结构 | 第13-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-20页 |
| 2.1 社会评价方面 | 第15-16页 |
| 2.2 区域发展方面 | 第16-18页 |
| 2.3 序关系分析法应用状况 | 第18-20页 |
| 第3章 相关理论方法概述 | 第20-25页 |
| 3.1 动态综合评价方法简介 | 第20-23页 |
| 3.1.1 动态综合评价的概念及分类 | 第21页 |
| 3.1.2 动态综合评价方法研究现状 | 第21-23页 |
| 3.2 序关系分析法 | 第23-25页 |
| 3.2.1 确定序关系 | 第23-24页 |
| 3.2.2 给出重要程度之比 | 第24-25页 |
| 第4章 泰国发展状况的评价模型的构建 | 第25-36页 |
| 4.1 泰国发展状况评价指标体系构建的基本原则 | 第25-26页 |
| 4.1.1 系统全面性原则 | 第25页 |
| 4.1.2 可计量性原则 | 第25页 |
| 4.1.3 主题相关性原则 | 第25-26页 |
| 4.1.4 动态调整性原则 | 第26页 |
| 4.2 指标的选取依据和内容 | 第26-28页 |
| 4.2.1 经济发展准则 | 第26-27页 |
| 4.2.2 教育发展准则 | 第27页 |
| 4.2.3 公共卫生与社会发展准则 | 第27-28页 |
| 4.2.4 指标体系的构建 | 第28页 |
| 4.3 评价指标权重的确定 | 第28-35页 |
| 4.3.1 调查方案设计及数据收集 | 第29页 |
| 4.3.2 一级指标权重的确定 | 第29-31页 |
| 4.3.3 二级指标权重的确定 | 第31-35页 |
| 4.4 泰国发展状况评价模型 | 第35-36页 |
| 第5章 泰国发展的动态综合评价 | 第36-52页 |
| 5.1 评价指标数据收集 | 第36-39页 |
| 5.2 指标数据的预处理 | 第39-44页 |
| 5.2.1 指标数据的预处理方法 | 第39-40页 |
| 5.2.2 数据预处理结果 | 第40-44页 |
| 5.3 泰国2002-2011年发展动态 | 第44-49页 |
| 5.3.1 经济发展 | 第44-45页 |
| 5.3.2 教育发展 | 第45-47页 |
| 5.3.3 公共卫生发展 | 第47-48页 |
| 5.3.4 社会发展 | 第48-49页 |
| 5.4 泰国2002-2011年综合动态发展评价 | 第49-52页 |
| 第6章 结束语 | 第52-55页 |
| 6.1 主要工作 | 第52-53页 |
| 6.2 有关说明 | 第53页 |
| 6.3 需进一步研究的几个问题 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录1 专家问卷调查 | 第58-61页 |
| 附录2 权重计算表 | 第61-64页 |
