摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
第1章 前言 | 第10-14页 |
1.1 选题依据 | 第10-13页 |
1.1.1 竞技健美操规则变化提出新的要求 | 第10-11页 |
1.1.2 透析竞赛规则是优秀创编的前提 | 第11页 |
1.1.3 编排是运动员在比赛中取得优异成绩的关键 | 第11-13页 |
1.2 选题的目的及意义 | 第13-14页 |
1.2.1 选题目的 | 第13页 |
1.2.2 选题意义 | 第13-14页 |
第2章 文献综述 | 第14-28页 |
2.1 相关概念界定 | 第14-16页 |
2.1.1 健美操概念界定 | 第14-15页 |
2.1.2 竞技健美操概念界定 | 第15页 |
2.1.3 竞技健美操创编的概念 | 第15-16页 |
2.2 竞技健美操研究概述 | 第16-19页 |
2.2.1 竞技健美操起源与发展 | 第16-18页 |
2.2.2 我国竞技健美操发展现状 | 第18-19页 |
2.3 竞技健美操成套动作创编的研究概述 | 第19-28页 |
2.3.1 竞技健美操成套内容 | 第19-20页 |
2.3.2 竞技健美操成套动作创编原则 | 第20-22页 |
2.3.2.1 竞技性 | 第20-21页 |
2.3.2.2 针对性 | 第21页 |
2.3.2.3 全面性 | 第21页 |
2.3.2.4 艺术性 | 第21-22页 |
2.3.2.5 创新性 | 第22页 |
2.3.3 竞技健美操成套动作创编的影响因素 | 第22-28页 |
2.3.3.1 音乐对成套创编的影响研究 | 第22-23页 |
2.3.3.2 操化动作对成套创编的影响研究 | 第23-24页 |
2.3.3.3 难度动作对成套创编的影响研究 | 第24-25页 |
2.3.3.4 过渡与连接对成套创编的影响研究 | 第25-26页 |
2.3.3.5 托举与配合对成套创编的影响研究 | 第26-28页 |
第3章 研究对象与方法 | 第28-30页 |
3.1 研究对象 | 第28页 |
3.2 研究方法 | 第28-30页 |
3.2.1 文献资料法 | 第28页 |
3.2.2 专家访谈法 | 第28-29页 |
3.2.3 对比分析法 | 第29页 |
3.2.4 数理统计法 | 第29页 |
3.2.5 逻辑分析法 | 第29-30页 |
第4章 结果与分析 | 第30-52页 |
4.1 2017版竞技健美操规则的变化与分析 | 第30-33页 |
4.1.1 成套内容的变化与分析 | 第30-31页 |
4.1.2 艺术评分的变化与分析 | 第31-33页 |
4.2 2017版竞技健美操规则对成套动作创编的影响研究 | 第33-48页 |
4.2.1 音乐对成套动作创编的影响 | 第34-40页 |
4.2.2 操化内容对成套动作创编的影响 | 第40-41页 |
4.2.3 主体内容对成套动作创编的影响 | 第41-45页 |
4.2.4 空间利用对成套动作创编的影响 | 第45-46页 |
4.2.5 艺术表现力对成套动作创编的影响 | 第46-47页 |
4.2.6 难度动作对成套动作创编的影响 | 第47-48页 |
4.3 新周期竞技健美操成套创编的对策分析 | 第48-52页 |
4.3.1 把握音乐主题,注重风格多样 | 第48-49页 |
4.3.2 成套内容合理,空间利用充分 | 第49页 |
4.3.3 合理选择与分配难度动作 | 第49-50页 |
4.3.4 加强托举与动力性配合的复杂性和创新性 | 第50页 |
4.3.5 提高过渡与连接的艺术性和观赏性 | 第50-51页 |
4.3.6 增强成套动作的艺术表现力 | 第51-52页 |
第5章 结论 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
附录1 | 第55-56页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第56-57页 |
致谢 | 第57页 |