河北省高校图书馆人力资源管理研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 主要研究内容、研究方法及创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 创新点 | 第14-15页 |
| 1.4 研究的重点、难点及对策 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究的重点 | 第15页 |
| 1.4.2 研究的难点 | 第15页 |
| 1.4.3 对策 | 第15-16页 |
| 第2章 高校图书馆人力资源管理理论 | 第16-20页 |
| 2.1 人力资源 | 第16页 |
| 2.1.1 人力资源的定义 | 第16页 |
| 2.1.2 人力资源的特征 | 第16页 |
| 2.2 人力资源管理 | 第16-18页 |
| 2.2.1 人力资源管理的定义 | 第16页 |
| 2.2.2 人力资源管理的时代特征 | 第16-18页 |
| 2.3 高校图书馆人力资源管理的必要性 | 第18-20页 |
| 2.3.1 高校图书馆适应时代发展的需要 | 第18-19页 |
| 2.3.2 高校图书馆人才队伍建设的需要 | 第19-20页 |
| 第3章 河北省高校图书馆人力资源调查及对策 | 第20-29页 |
| 3.1 调查对象的确定 | 第20页 |
| 3.2 调查问题的设计 | 第20页 |
| 3.3 调查结果的汇总 | 第20-25页 |
| 3.3.1 性别结构 | 第20-21页 |
| 3.3.2 年龄结构 | 第21-22页 |
| 3.3.3 职称结构 | 第22-23页 |
| 3.3.4 学历结构 | 第23-24页 |
| 3.3.5 学科结构 | 第24-25页 |
| 3.4 人力资源状况分析 | 第25-29页 |
| 3.4.1 性别结构 | 第25-26页 |
| 3.4.2 年龄结构 | 第26页 |
| 3.4.3 职称结构 | 第26-27页 |
| 3.4.4 学历结构 | 第27页 |
| 3.4.5 学科结构 | 第27-29页 |
| 第4章 河北省高校图书馆人力资源管理调查及对策 | 第29-42页 |
| 4.1 调查对象的确定 | 第29页 |
| 4.2 调查问题的设计 | 第29页 |
| 4.3 调查结果的汇总 | 第29-31页 |
| 4.3.1 访谈一-针对馆员 | 第29-30页 |
| 4.3.2 访谈二-针对管理者 | 第30-31页 |
| 4.4 人力资源管理状况分析 | 第31-33页 |
| 4.4.1 管理机制 | 第31-32页 |
| 4.4.2 考核机制 | 第32页 |
| 4.4.3 激励机制 | 第32-33页 |
| 4.4.4 培训机制 | 第33页 |
| 4.4.5 薪酬机制 | 第33页 |
| 4.5 对策建议 | 第33-42页 |
| 4.5.1 借鉴国外管理经验，提高管理水平 | 第33-38页 |
| 4.5.2 加强人力资源管理的环境建设 | 第38-39页 |
| 4.5.3 强化高校图书馆人力资源管理的具体措施 | 第39-42页 |
| 第5章 结语 | 第42-43页 |
| 5.1 论文创新之处 | 第42页 |
| 5.2 论文不足之处 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
