| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-21页 |
| 1.1 背景及意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究进展 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内研究进展 | 第14-16页 |
| 1.3 思路方法与逻辑 | 第16-20页 |
| 1.3.1 逻辑思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.3 论文框架 | 第18-20页 |
| 1.4 开放式住区中存在的空间安全性问题 | 第20-21页 |
| 2 开放式住区研究的基础理论 | 第21-31页 |
| 2.1 相关概念定义 | 第21-25页 |
| 2.1.1 居住小区 | 第21-22页 |
| 2.1.2 开放式居住小区 | 第22-23页 |
| 2.1.3 空间安全性 | 第23-25页 |
| 2.2 住区理论 | 第25-31页 |
| 2.2.1 让·皮亚杰的儿童心理发展理论 | 第25-27页 |
| 2.2.2 奥斯卡·纽曼的可防卫空间 | 第27-28页 |
| 2.2.3 C.R.杰弗瑞的通过环境设计预防犯罪(CPTED) | 第28-30页 |
| 2.2.4 亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论 | 第30-31页 |
| 3 国内外开放式居住小区实践与理念 | 第31-42页 |
| 3.1 国内开放式居住小区的实践认知 | 第31-37页 |
| 3.1.1 福州市永泰县城南新区 | 第31-35页 |
| 3.1.2 武汉市常青花园十一小区 | 第35-37页 |
| 3.2 国外开放式居住小区的理念启示 | 第37-42页 |
| 3.2.1 荷兰的“Woonerf”住区规划理念 | 第38-40页 |
| 3.2.2 英国的“住家地带(Home Zone)”规划理念 | 第40-42页 |
| 4 开放式住区空间要素及主体的空间行为特征 | 第42-59页 |
| 4.1 住区空间安全性要素分析 | 第42-54页 |
| 4.1.1 社会安全要素——主体与主体之间 | 第42-44页 |
| 4.1.2 场地安全要素——主体与客体之间 | 第44-49页 |
| 4.1.3 住区主体对空间安全性要素的态度偏好 | 第49-54页 |
| 4.2 儿童的心理行为特征 | 第54-56页 |
| 4.2.1 幼年时期 | 第54页 |
| 4.2.2 童年时期 | 第54-55页 |
| 4.2.3 少年时期 | 第55-56页 |
| 4.3 成人的心理行为特征 | 第56-59页 |
| 4.3.1 成人过渡形态时期 | 第57页 |
| 4.3.2 成人完成形态时期 | 第57-59页 |
| 5 开放式居住小区的空间安全性规划策略 | 第59-78页 |
| 5.1 控制管理层面——管理机制的规划策略 | 第60-67页 |
| 5.1.1 边界控制 | 第60-63页 |
| 5.1.2 设施布置 | 第63-65页 |
| 5.1.3 景观规划 | 第65-67页 |
| 5.2 设计引导层面——空间要素的设计措施 | 第67-78页 |
| 5.2.1 边界活跃性 | 第69-72页 |
| 5.2.2 设施共享性 | 第72-74页 |
| 5.2.3 景观互动性 | 第74-78页 |
| 结论与展望 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录 | 第83-91页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果 | 第91页 |