| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第9-11页 |
| 1.1.1 College Entrance Examination English Curriculum Reform | 第9-10页 |
| 1.1.2 Importance of English Writing and Problems Existing inStudents’ English Writing in a Senior High School | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1 Reviews of Previous Studies on Foreign Language Anxiety | 第13-15页 |
| 2.1.1 Definition of Foreign Language Anxiety | 第13-14页 |
| 2.1.2 Classification of Foreign Language Anxiety | 第14页 |
| 2.1.3 Causes of Foreign Language Anxiety | 第14-15页 |
| 2.2 Reviews of Previous Studies on Writing Anxiety | 第15-16页 |
| 2.2.1 Definition of Writing Anxiety | 第15页 |
| 2.2.2 Causes of Writing Anxiety | 第15-16页 |
| 2.3 Theoretical Foundation | 第16-17页 |
| 2.3.1 Krashen’s Affective Filter Hypothesis | 第16页 |
| 2.3.2 Humanism | 第16-17页 |
| 2.4 Reviews of Previous Studies on Foreign Language Writing AnxietyAbroad | 第17-19页 |
| 2.4.1 Foreign Language Writing Anxiety Inventory | 第17-18页 |
| 2.4.2 Foreign Language Writing Anxiety and Other Variables | 第18-19页 |
| 2.4.3 Reducing Foreign Language Writing Anxiety | 第19页 |
| 2.5 Reviews of Previous Studies on Foreign Language Writing Anxiety at Home | 第19-20页 |
| 2.6 Reviews of Previous Studies on English Writing Anxiety and Writing Performance Abroad and at Home | 第20-24页 |
| 2.6.1 Studies on English Writing Anxiety and Writing Performance Abroad | 第20-22页 |
| 2.6.2 Studies on English Writing Anxiety and Writing Performance at Home | 第22-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-31页 |
| 3.1 Research Questions | 第24-25页 |
| 3.2 Research Participants | 第25页 |
| 3.3 Research Instruments | 第25-27页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第25-26页 |
| 3.3.2 Composition | 第26页 |
| 3.3.3 Interview | 第26-27页 |
| 3.4 Research Procedure | 第27-28页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第28-31页 |
| 3.5.1 Pilot Study | 第28-29页 |
| 3.5.2 Formal Study | 第29页 |
| 3.5.3 Procedures for Scoring and Calculation of W/T | 第29-30页 |
| 3.5.4 Data Analysis Procedures | 第30-31页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第31-43页 |
| 4.1 Level of English Writing Anxiety | 第31-32页 |
| 4.2 Types of English Writing Anxiety | 第32页 |
| 4.3 Causes of English Writing Anxiety | 第32-34页 |
| 4.4 Impact of English Writing Anxiety on English Writing Performance | 第34-38页 |
| 4.5 Findings and Discussion | 第38-39页 |
| 4.6 Results of Interview | 第39-43页 |
| 4.6.1 Statements of the Students | 第39-41页 |
| 4.6.2 Statements of the Teacher | 第41-42页 |
| 4.6.3 Discussion | 第42-43页 |
| Chapter Five Conclusion | 第43-48页 |
| 5.1 Major Findings | 第43-45页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第45-46页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第46-48页 |
| References | 第48-55页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaires | 第55-58页 |
| Appendix Ⅱ Interview | 第58-59页 |
| Appendix Ⅲ Writing tasks | 第59-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
