| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-23页 |
| 一、研究背景 | 第11-13页 |
| (一)农村学校教师队伍建设的需要 | 第11页 |
| (二)农村小学全科教师培养政策的提出 | 第11-12页 |
| (三)国内外全科教师发展的趋势 | 第12-13页 |
| 二、研究目的和意义 | 第13-14页 |
| (一)研究目的 | 第13页 |
| (二)研究意义 | 第13-14页 |
| 三、核心概念界定 | 第14-15页 |
| (一)需求导向 | 第14页 |
| (二)农村小学 | 第14-15页 |
| (三)小学全科教师 | 第15页 |
| 四、研究现状 | 第15-20页 |
| (一)国外研究现状 | 第15-17页 |
| (二)国内研究现状 | 第17-20页 |
| 五、研究思路和方法 | 第20-22页 |
| (一)研究思路 | 第20-21页 |
| (二)研究方法 | 第21-22页 |
| 六、理论基础 | 第22-23页 |
| (一)多元智能理论 | 第22页 |
| (二)教师职业生涯发展阶段理论 | 第22-23页 |
| 第一章 农村小学全科教师需求情况调查与分析 | 第23-34页 |
| 一、调查设计与实施 | 第23页 |
| 二、农村小学教师的现状及对全科教师的需求调查 | 第23-31页 |
| (一)调查对象的基本情况分析 | 第23-25页 |
| (二)农村小学教师在教学中面临的困难 | 第25-26页 |
| (三)农村小学教师对全科政策的理解和期望 | 第26-28页 |
| (四)对全科教师职前培养的期望 | 第28-30页 |
| (五)对全科教师素质能力情况的期望 | 第30-31页 |
| 三、农村小学对全科教师的需求情况及其分析 | 第31-34页 |
| (一)培养小学教师农村教育情怀的需要 | 第31-32页 |
| (二)解决农村小学教师知识结构矛盾的需要 | 第32-33页 |
| (三)开展农村小学教师综合职业能力培养的要求 | 第33-34页 |
| 第二章 农村小学全科教师培养调查与分析 | 第34-46页 |
| 一、调查设计与实施 | 第34页 |
| 二、农村小学全科教师培养现状调查 | 第34-44页 |
| (一)调查对象的基本情况分析 | 第34-35页 |
| (二)学生的报考意愿及对全科教育的熟知程度情况分析 | 第35-38页 |
| (三)培养目标实施情况 | 第38-39页 |
| (四)课程设置情况 | 第39-42页 |
| (五)实践环节的培养情况 | 第42-44页 |
| 三、调查结论 | 第44-46页 |
| 第三章 农村小学全科教师培养中的问题及原因 | 第46-53页 |
| 一、农村小学全科教师培养存在的问题 | 第46-49页 |
| (一)政策实施与学生报考价值观的博弈 | 第46-47页 |
| (二)课程体系繁杂且内容零散 | 第47页 |
| (三)实践课程偏后且实习时间过短 | 第47-48页 |
| (四)全科师范生职业能力欠缺 | 第48-49页 |
| 二、农村小学全科教师培养存在问题的原因 | 第49-53页 |
| (一)招生政策宣传不到位及学生功利价值取向 | 第49-50页 |
| (二)全科课程与传统分科课程的冲突 | 第50-51页 |
| (三)培养机构与教育部门、农村小学协同不紧密 | 第51-53页 |
| 第四章 基于需求导向的农村小学全科教师培养策略 | 第53-60页 |
| 一、满足实际需求,落实招生政策 | 第53-54页 |
| (一)全面宣传全科师范生招生政策 | 第53页 |
| (二)规范全科师范生选拔过程 | 第53-54页 |
| 二、按需制定课程体系,优化全科知识结构 | 第54-56页 |
| (一)完善适应农村需求的全科课程体系 | 第54-55页 |
| (二)增加满足农村教师需求的实践课程比重 | 第55页 |
| (三)开设乡土知识课程 | 第55-56页 |
| 三、完善“三位一体”协同培养机制,增强实践能力 | 第56-57页 |
| (一)明晰三方权责,发挥满足培养需求的合力 | 第56-57页 |
| (二)协同育人,按学校需求分配实习 | 第57页 |
| 四、注重师范生养成性实践教育培养,提高角色认同 | 第57-58页 |
| (一)明确全科教育的内涵,强化综合能力培养 | 第58页 |
| (二)提高教师角色认同,增强农村教育情怀 | 第58页 |
| 五、建立导向性激励机制,完善人才培养质量保障体系 | 第58-60页 |
| (一)建立全科教师培养激励制度 | 第58-59页 |
| (二)保障全科人才培养质量 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录A | 第65-75页 |
| 附录B | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 作者简历 | 第77页 |