摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 前言 | 第10-20页 |
1.1 选题依据与意义 | 第10-11页 |
1.2 国内外相关文献综述 | 第11-20页 |
1.2.1 舞蹈及拉丁舞的概念 | 第11-12页 |
1.2.2 “就业”的概念 | 第12页 |
1.2.3 国内高校本科毕业生就业现状 | 第12-14页 |
1.2.4 国内高校体育专业本科毕业生就业现状 | 第14-16页 |
1.2.5 国内外体育舞蹈专业相关研究 | 第16-20页 |
1.2.5.1 国外体育舞蹈研究现状 | 第16-17页 |
1.2.5.2 国内高校体育舞蹈专业研究现状 | 第17-20页 |
2 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
2.1 研究对象 | 第20页 |
2.2 研究方法 | 第20-22页 |
2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
2.2.4 逻辑归纳法 | 第21页 |
2.2.5 专家访谈法 | 第21-22页 |
3 研究结果与分析 | 第22-38页 |
3.1 江西省体育舞蹈专业拉丁舞专项本科生就业现状调查研究 | 第22-30页 |
3.1.1 学生基本情况 | 第22-24页 |
3.1.1.1 毕业学校 | 第22页 |
3.1.1.2 性别比例 | 第22页 |
3.1.1.3 获得荣誉情况调查 | 第22-23页 |
3.1.1.4 签约情况 | 第23-24页 |
3.1.2 江西省体育舞蹈专业拉丁舞专项本科生就业情况 | 第24-30页 |
3.1.2.1 就业去向 | 第24页 |
3.1.2.2 就业的满意度 | 第24-25页 |
3.1.2.3 关注就业的时间 | 第25-26页 |
3.1.2.4 就业意向 | 第26页 |
3.1.2.5 就业目的 | 第26-27页 |
3.1.2.6 就业信息的获取渠道 | 第27-28页 |
3.1.2.7 专业认同感 | 第28页 |
3.1.2.8 就业地区分布 | 第28-29页 |
3.1.2.9 就业形势 | 第29-30页 |
3.2 江西省体育舞蹈专业拉丁舞专项本科生就业影响因素的调查研究 | 第30-38页 |
3.2.1 学校因素对拉丁舞专项学生就业的影响 | 第30-34页 |
3.2.1.1 江西省高校拉丁舞专项重视情况 | 第30-31页 |
3.2.1.2 江西省拉丁舞专项本科教学辅助渠道 | 第31页 |
3.2.1.3 拉丁舞专项师资现状对就业因素影响 | 第31-33页 |
3.2.1.4 学生对专业课程设置的满意度 | 第33-34页 |
3.2.2 拉丁舞专项学生自身因素对就业的影响 | 第34-35页 |
3.2.2.1 性别对就业的影响 | 第34页 |
3.2.2.2 生源地对就业的影响 | 第34页 |
3.2.2.3 价值观对就业的影响 | 第34-35页 |
3.2.2.4 综合素质对就业的影响 | 第35页 |
3.2.3 社会环境对拉丁舞专项本科生就业的影响 | 第35-38页 |
3.2.3.1 国家就业政策对就业的影响 | 第35-36页 |
3.2.3.2 社会观念对就业的影响 | 第36页 |
3.2.3.3 经济因素对就业的影响 | 第36页 |
3.2.3.4 个人成长环境对就业的影响 | 第36-38页 |
4 结论 | 第38-40页 |
5 对策 | 第40-44页 |
5.1 政府方面 | 第40页 |
5.1.1 加快江西省特别是地区市的经济发展 | 第40页 |
5.1.2 政府鼓励大学生创业,对就业市场进行有效调控 | 第40页 |
5.2 学校方面 | 第40-41页 |
5.2.1 完善高校就业指导服务体系,真正发挥其就业指导功能 | 第40-41页 |
5.2.2 高校加强专业课程设置,完善教师团队建设 | 第41页 |
5.3 学生自身方面 | 第41-43页 |
5.3.1 提高自身的综合素质 | 第41页 |
5.3.2 开拓就业信息渠道。 | 第41页 |
5.3.3 拓宽就业领域 | 第41-42页 |
5.3.4 反对就业歧视 | 第42页 |
5.3.5 做好职业生涯规划 | 第42页 |
5.3.6 自主创业和积极就业 | 第42-43页 |
5.4 用人单位方面 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
附件 | 第47-52页 |
致谢 | 第52页 |