| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-16页 |
| 1.3 性格相关理论概述 | 第16-18页 |
| 1.4 研究目的与意义 | 第18-19页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第19-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-25页 |
| 2.3 技术路线图 | 第25-26页 |
| 第3章 结果与分析 | 第26-39页 |
| 3.1 跆拳道训练前、后学生性格各维度变化分析 | 第26-32页 |
| 3.2 跆拳道训练前、后学生性格在性别上的差异分析 | 第32-33页 |
| 3.3 跆拳道训练前、后学生性格在不同年龄上的差异分析 | 第33-35页 |
| 3.4 跆拳道训练前、后学生不同年龄不同性别的差异分析 | 第35-37页 |
| 3.5 跆拳道训练前、后小学生性格类型差异分析 | 第37-39页 |
| 第4章 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 在校期间发表的主要学术论文 | 第53-54页 |
| 个人简介 | 第54-55页 |