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人教版高中英语教材的评估研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第8-12页
    1.1 RESEARCH ORIENTATION第8-9页
    1.2 PURPOSES OF THIS STUDY第9-10页
    1.3 STRUCTURE OF THE THESIS第10-12页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第12-22页
    2.1 DEFINITION OF KEY TERMS第12-13页
        2.1.1 Material第12页
        2.1.2 Material evaluation第12-13页
    2.2 STUDIES ON MATERIALS EVALUATION AT HOME AND ABROAD第13-20页
        2.2.1 Studies on material evaluation abroad第13-17页
        2.2.2 Studies on material evaluation at home第17-20页
    2.3 CONSTRUCTION OF SENIOR ENGLISH MATERIAL EVALUATION FRAMEWORK第20-22页
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY第22-28页
    3.1 RESEARCH QUESTIONS第22页
    3.2 RESEARCH DESIGN第22-23页
    3.3 PARTICIPANTS第23页
    3.4 RESEARCH INSTRUMENTS第23-24页
        3.4.1 Senior English textbook第23页
        3.4.2 Questionnaire第23-24页
        3.4.3 Interview第24页
    3.5 PILOT STUDY第24-25页
    3.6 DATA COLLECTION第25-26页
    3.7 DATAANALYSIS第26-28页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第28-62页
    4.1 RESULTS FROM THE PREDICTIVE EVALUATION INTO THE NSEC第28-39页
        4.1.1 Macro-evaluation第28-34页
        4.1.2 Micro-evaluation第34-39页
    4.2 RESULTS FROM NEEDS ANALYSIS QUESTIONNAIRE第39-48页
        4.2.1 Reasons for learning English第39-40页
        4.2.2 Learners’ perception of English in high school第40-43页
        4.2.3 Approaches of English learning第43-45页
        4.2.4 Ideal textbook in learners’ minds第45-48页
    4.3 RESULTS FROM THE RETROSPECTIVE EVALUATION INTO THE NSEC第48-58页
        4.3.1 The reliability and validity analysis of the questionnaires第48-49页
        4.3.2 Results of Learners’ Feedback Questionnaire第49-53页
        4.3.3 Results of Teachers’ Feedback Questionnaire第53-58页
    4.4 SUMMARY AND DISCUSSION第58-62页
CHAPTER FIVE CONCLUSIONS第62-66页
    5.1 MAJOR FINDINGS OF THE PRESENT STUDY第62-63页
    5.2 IMPLICATIONS OF THIS STUDY第63-64页
    5.3 LIMITATIONS AND RECOMMENDATION FOR FUTURE STUDIES第64-66页
ACKNOWLEDGEMENTS第66-68页
REFERENCES第68-72页
APPENDIX I第72-74页
APPENDIX II第74-76页
APPENDIX Ⅲ第76-78页
APPENDIX Ⅳ第78-86页
APPENDIX Ⅴ第86页

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