| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 2.2.1 系统分析法 | 第17页 |
| 2.2.2 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.3 实地访谈法 | 第17页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 阿尔伯塔省的自然概况 | 第18-20页 |
| 3.1 阿尔伯塔省的地理位置 | 第18页 |
| 3.2 阿尔伯塔省的自然环境 | 第18-20页 |
| 4 阿尔伯塔省户外运动开展概况 | 第20-24页 |
| 5 阿尔伯塔省户外运动环境保护的政府管理 | 第24-44页 |
| 5.1 政府环境管理机构的设置与职能划分 | 第24-26页 |
| 5.1.1 加拿大联邦政府环境管理机构的设置与职能划分 | 第24页 |
| 5.1.2 阿尔伯塔省环境保护机构设置与职能划分 | 第24-26页 |
| 5.2 阿尔伯塔省政府对户外运动环境保护的立法与执法 | 第26-31页 |
| 5.2.1 阿尔伯塔省户外运动环境保护的一般立法 | 第26-27页 |
| 5.2.2 阿尔伯塔省对游钓、狩猎特殊户外运动的立法 | 第27-29页 |
| 5.2.3 阿尔伯塔省户外运动环境保护的执法 | 第29-31页 |
| 5.3 阿尔伯塔省政府对户外运动环境保护的管理方式 | 第31-39页 |
| 5.3.1 阿尔伯塔省政府对户外运动的环境保护规划管理 | 第31-33页 |
| 5.3.2 阿尔伯塔省政府对户外运动的环境保护资源管理 | 第33-39页 |
| 5.4 阿尔伯塔省政府对户外运动环境管理的教育策略 | 第39-44页 |
| 5.4.1 小学环保教育(1-6年级) | 第40-41页 |
| 5.4.2 初中环保教育(7-9年级) | 第41页 |
| 5.4.3 高中环保教育(10-12年级) | 第41-42页 |
| 5.4.4 环保教育项目 | 第42-44页 |
| 6 阿尔伯塔省社会组织与个人户外运动环境保护的参与 | 第44-48页 |
| 6.1 非政府组织的环保参与 | 第44-45页 |
| 6.2 环保企业 | 第45-46页 |
| 6.3 公众的环保参与 | 第46-48页 |
| 7 结论与启示 | 第48-53页 |
| 7.1 结论 | 第48-50页 |
| 7.2 启示 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第59页 |
