| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| List of Tables and Figures | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Background information of the study | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第14-16页 |
| 1.3 Some definitions about modality and multimodality | 第16-17页 |
| 1.4 Structure of the study | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-24页 |
| 2.1 Previous studies on multimodal analysis | 第18-20页 |
| 2.1.1 Studies on multimodal analysis aboard | 第18-19页 |
| 2.1.2 Studies on multimodal analysis at home | 第19-20页 |
| 2.2 Previous studies on web pages | 第20-21页 |
| 2.3 Studies on multimodal analysis of web pages | 第21-23页 |
| 2.4 Summary | 第23-24页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第24-36页 |
| 3.1 Visual grammar | 第24-34页 |
| 3.1.1 The representational meaning | 第25-28页 |
| 3.1.1.1 Narrative image | 第25-26页 |
| 3.1.1.2 Conceptual image | 第26-28页 |
| 3.1.2 The interactive meaning | 第28-30页 |
| 3.1.2.1 Contact | 第28页 |
| 3.1.2.2 Social distance | 第28-29页 |
| 3.1.2.3 Attitude | 第29页 |
| 3.1.2.4 Modality | 第29-30页 |
| 3.1.3 The compositional meaning | 第30-34页 |
| 3.1.3.1 Information value | 第31-32页 |
| 3.1.3.2 Salience | 第32-33页 |
| 3.1.3.3 Framing | 第33-34页 |
| 3.2 Genre theory | 第34-36页 |
| Chapter Four Research Design | 第36-39页 |
| 4.1 Research questions | 第36页 |
| 4.2 Data Collection | 第36-37页 |
| 4.3 Methodology | 第37-39页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第39-73页 |
| 5.1 Move structure analysis of Chinese and American course web pages | 第39-50页 |
| 5.1.1 Move structures on Chinese course web pages | 第39-41页 |
| 5.1.2 Move structures on American course web pages | 第41-44页 |
| 5.1.3 Similarities in move structures of Chinese and American course web pages | 第44-47页 |
| 5.1.4 Differences in move structures of Chinese and American course web pages | 第47-50页 |
| 5.2 Visual analysis of Chinese and American course web pages | 第50-66页 |
| 5.2.1 Case analysis of representational interactive and compositional meanings on American course web page | 第51-58页 |
| 5.2.2 Case analysis of representational interactive and compositional meanings on Chinese course web page | 第58-66页 |
| 5.3 Similarities and differences in visual analysis of Chinese and American course web pages | 第66-69页 |
| 5.4 Causes of similarities and differences in Chinese and American course web pages | 第69-73页 |
| 5.4.1 Cultural differences | 第69-71页 |
| 5.4.2 The education difference | 第71-73页 |
| Chapter Six Conclusion | 第73-76页 |
| 6.1 Research findings | 第73-75页 |
| 6.2 Limitations and proposals for further research | 第75-76页 |
| References | 第76-80页 |
| Acknowledgements | 第80页 |
