| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第7-16页 |
| Chapter One Introduction | 第16-21页 |
| 1.1 Background of the Research | 第16-19页 |
| 1.2 Objectives of the Research | 第19页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第19-20页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第20-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-41页 |
| 2.1 Micro-lecture | 第21-32页 |
| 2.1.1 Previous Studies at Abroad | 第21-27页 |
| 2.1.2 Previous Studies in China | 第27-32页 |
| 2.2 Micro-lectures of Foreign Languages | 第32-33页 |
| 2.3 Multimodal Discourse Analysis | 第33-41页 |
| 2.3.1 Review of Multimodal Discourse Analysis | 第33-37页 |
| 2.3.2 Synthetic Theoretical Framework | 第37-41页 |
| Chapter Three Methodology | 第41-53页 |
| 3.1 Research Questions | 第41-42页 |
| 3.2 Subjects | 第42-43页 |
| 3.3 Instruments | 第43-47页 |
| 3.3.1 EUDICO Linguistic Annotator | 第43-44页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第44-46页 |
| 3.3.3 Interview | 第46页 |
| 3.3.4 Ant Conc | 第46-47页 |
| 3.4 Participants | 第47-48页 |
| 3.5 Research Procedures | 第48-53页 |
| 3.5.1 Annotating the Micro-lectures | 第48-51页 |
| 3.5.2 Conducting the Questionnaire | 第51页 |
| 3.5.3 Conducting the Interview | 第51-52页 |
| 3.5.4 Corpus Analysis | 第52-53页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第53-98页 |
| 4.1 Multimodal Features | 第53-70页 |
| 4.1.1 The Annotating Results from the Expression Level | 第53-55页 |
| 4.1.2 The Annotating Results from the Content Level | 第55-68页 |
| 4.1.3 The Distribution of the Relationships | 第68-69页 |
| 4.1.4 Summary | 第69-70页 |
| 4.2 Results of Questionnaire | 第70-86页 |
| 4.2.1 Teachers’ Individual Information | 第70-73页 |
| 4.2.2 Teachers’ Familiarity with the Micro-lectures of Foreign Languages | 第73-76页 |
| 4.2.3 The Features of the Excellent Micro-lectures of Foreign Languages in theTeachers’ View | 第76-85页 |
| 4.2.4 Summary | 第85-86页 |
| 4.3 Results of Interview | 第86-92页 |
| 4.3.1 Teacher A | 第86-89页 |
| 4.3.2 Teacher B | 第89-90页 |
| 4.3.3 Teacher C | 第90-92页 |
| 4.3.4 Summary | 第92页 |
| 4.4 Experts’ Comments | 第92-94页 |
| 4.5 Discussion | 第94-98页 |
| 4.5.1 Features of the Excellent Micro-lectures of Foreign Languages | 第94-96页 |
| 4.5.2 The Way of Creating a High-quality Micro-lecture of ForeignLanguages | 第96-98页 |
| Chapter Five Conclusion | 第98-102页 |
| 5.1 Main Findings | 第98-100页 |
| 5.2 Implications | 第100页 |
| 5.3 Limitations | 第100-101页 |
| 5.4 Further Studies | 第101-102页 |
| References | 第102-106页 |
| Appendix 1 | 第106-110页 |
| Appendix 2 | 第110页 |
