| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 第一节 研究背景及研究意义 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外文献综述 | 第12-14页 |
| 一、国内研究现状 | 第12-13页 |
| 二、国外研究现状 | 第13-14页 |
| 第三节 研究思路、方法、可能的创新点和不足之处 | 第14-15页 |
| 一、研究思路 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14页 |
| 三、可能的创新点和不足之处 | 第14-15页 |
| 第二章 理论基础 | 第15-22页 |
| 第一节 基础概念界定 | 第15-17页 |
| 一、绩效与绩效评价 | 第15-16页 |
| 二、财政支出绩效评价与义务教育财政支出绩效评价 | 第16-17页 |
| 第二节 义务教育财政支出绩效评价相关理论 | 第17-20页 |
| 一、公共产品理论 | 第17页 |
| 二、新公共管理理论 | 第17-18页 |
| 三、委托代理理论 | 第18-19页 |
| 四、投入产出理论 | 第19页 |
| 五、4E原则 | 第19-20页 |
| 第三节 研究内容与绩效评价方法选取 | 第20-22页 |
| 一、研究内容 | 第20页 |
| 二、绩效评价方法选取 | 第20-22页 |
| 第三章 义务教育财政支出绩效评价现状与存在的问题 | 第22-26页 |
| 第一节 义务教育财政支出绩效评价现状 | 第22-24页 |
| 一、国家政策要求 | 第22页 |
| 二、地方实施情况 | 第22-24页 |
| 第二节 义务教育财政支出绩效评价存在的问题 | 第24-26页 |
| 一、外部环境带来的评价问题 | 第24-25页 |
| 二、地方差异带来的评价问题 | 第25页 |
| 三、义务教育财政支出绩效评价自身的问题 | 第25-26页 |
| 第四章 义务教育财政支出绩效评价要素分析 | 第26-33页 |
| 第一节 义务教育财政支出绩效评价的主体、对象及内容 | 第26-27页 |
| 一、义务教育财政支出绩效评价的主体、对象 | 第26页 |
| 二、义务教育财政支出绩效评价的内容 | 第26-27页 |
| 第二节 义务教育财政支出绩效评价指标体系构建 | 第27-33页 |
| 一、义务教育财政支出绩效评价指标确定的原则 | 第27-28页 |
| 二、义务教育财政支出绩效评价标准 | 第28页 |
| 三、义务教育财政支出绩效评价指标 | 第28-33页 |
| 第五章 以安徽省为例的实证模型分析 | 第33-51页 |
| 第一节 安徽省义务教育现状 | 第33-39页 |
| 一、安徽省义务教育总体现状 | 第33-35页 |
| 二、安徽省城乡义务教育现状 | 第35-39页 |
| 第二节 安徽省义务教育财政支出绩效评价 | 第39-51页 |
| 一、数据整理与计算 | 第39页 |
| 二、评价结果分析 | 第39-50页 |
| 三、小结 | 第50-51页 |
| 第六章 进一步优化义务教育财政支出绩效评价的建议 | 第51-55页 |
| 第一节 义务教育财政支出绩效评价体系的充实 | 第51-52页 |
| 一、完善绩效评价流程 | 第51页 |
| 二、选取适当的绩效评价方法 | 第51-52页 |
| 三、建立健全支撑性的信息系统 | 第52页 |
| 第二节 义务教育财政支出绩效评价制度的改进 | 第52-55页 |
| 一、加强法律建设 | 第52-53页 |
| 二、加强绩效评价监管 | 第53页 |
| 三、重视绩效评价结果的应用 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 在读期间科研成果 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |