小学一年级学生家庭体育行为的调查与分析
| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-21页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-14页 |
| 一、少年儿童体质现状与分析 | 第11页 |
| 二、促进全民健身和大众体育发展的需要 | 第11-12页 |
| 三、构建和谐家庭的需要 | 第12-13页 |
| 四、家庭体育的理论与实践意义 | 第13-14页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第14-16页 |
| 一、选题理由 | 第14-15页 |
| 二、选题意义 | 第15-16页 |
| 第三节 国内外研究综述 | 第16-21页 |
| 一、国外研究综述 | 第16-18页 |
| 二、国内研究现状 | 第18-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 一、研究对象 | 第21页 |
| 二、研究方法 | 第21-23页 |
| 第三章 家庭体育行为的基础理论研究 | 第23-32页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第23-26页 |
| 一、家庭体育的概述 | 第23-25页 |
| 二、体育行为的概述 | 第25-26页 |
| 三、家庭体育行为的概述 | 第26页 |
| 第二节 家庭体育行为的基本特征与基本规律 | 第26-28页 |
| 一、家庭体育行为的基本特征 | 第26-27页 |
| 二、家庭体育行为的基本规律 | 第27-28页 |
| 第三节 家庭体育行为教育上的策略与思路 | 第28-30页 |
| 一、家庭体育行为教育的优势 | 第28-29页 |
| 二、影响家庭体育行为教育的因素 | 第29-30页 |
| 第四节 家庭体育行为教育的重要性和作用 | 第30-32页 |
| 一、家庭体育行为教育意识的重要性 | 第30-31页 |
| 二、家庭体育行为教育的作用 | 第31-32页 |
| 第四章 调查结果与分析 | 第32-41页 |
| 第一节 家庭因素对小学生体育行为的影响一 | 第32-34页 |
| 一、家长性别对小学生体育行为的影响 | 第32页 |
| 二、家庭收入对小学生体育行为的影响 | 第32-33页 |
| 三、家长受教育程度对小学生体育行为的影响 | 第33-34页 |
| 四、独生—非独生对小学生体育参与的影响 | 第34页 |
| 第二节 家庭成员体育行为意识对小学生的影响 | 第34-36页 |
| 一、家长直接参与程度对小学生体育行为的影响 | 第34-35页 |
| 二、家长间接参与程度对小学生体育行为影响 | 第35页 |
| 三、家长自身体育行为意识对小学生体育行为的影响 | 第35-36页 |
| 四、家长支持与否对小学生体育行为的影响 | 第36页 |
| 第三节 家庭体育的教育功能 | 第36-37页 |
| 第四节 家庭体育行为的影响因素 | 第37-41页 |
| 一、家庭体育观对家庭体育行为的影响 | 第37-38页 |
| 二、社会经济的发展对家庭体育行为的影响 | 第38-39页 |
| 三、文化教育价值对家庭体育行为的影响 | 第39-41页 |
| 第五章 结论与建议 | 第41-43页 |
| 一、结论 | 第41页 |
| 二、建议 | 第41-43页 |
| 附录1 | 第43-45页 |
| 附录2 | 第45-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 个人简历 | 第55-57页 |
